题型二：定义判断

　　每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的，不容置疑的)，然后列出四种情况，要求应试人员严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

　　例题：

　　清晰概念指的是一个概念和其否定之间存在明确的界限，弗晰概念指的是一个概念和其否定之间不存在明确的界限。

　　根据上述定义，以下哪项中的概念属于弗晰概念?

　　A.氨基酸 B.正多面体

　　C.导体 D.整数

　　答案：C

　　题型三：类比推理

　　每道题给出一组相关的词或一段陈述，要求应试人员通过观察分析，找出与题目要求的逻辑关系最为贴近或相似的一项。

　　题型四：逻辑判断

　　每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求应试人员根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。

　　例题：

　　克罗地亚、德国、意大利、西班牙、英国、法国六个国家即将进行一次足球赛。足球迷小明、小雷、小敏对谁会获得此次比赛的冠军进行了一番讨论：小雷认为，冠军不是法国就是德国;小敏认为冠军绝不是意大利;小明则认为，西班牙和法国都不可能取得冠军。比赛结束后，三人发现他们中只有一个人的看法是对的。那么以下哪个国家的球队可能获得冠军?

　　A.法国 B.德国

　　C.意大利 D.英国

　　答案：C

　　⑷综合分析

　　主要测查应试人员运用自然科学的基本思想和方法分析解决问题的能力。主要包括对事物性质、关系、规律的量化、分析、归纳，找出解决问题的思路方法，选择解决问题的最优途径等。

　　例题：

　　根据以下资料回答问题：

　　实验名称：绿叶在光下制造有机物实验

　　实验目的与要求：

　　1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。

　　2.探究光照是不是制造有机物不可或缺的条件。

　　实验步骤：

　　①把天竺葵叶片放在盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中;

　　②把天竺葵放在阳光下照射;

　　③用黑纸片把天竺葵的上下两面遮盖起来;

　　④把天竺葵放在黑暗处一昼夜;

　　⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉遮光的黑纸片;

　　⑥用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘酒。

　　1.材料中的实验步骤顺序是错误的，其正确的顺序应为：

　　A.④②③①⑤⑥ B.④③②⑤①⑥

　　C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①

　　答案：B

　　2.要想通过实验现象得出“绿叶在光照下产生淀粉”这一结论，需要基于以下哪一假设?

　　A.淀粉与碘酒混合前后有明显的现象发生

　　B.叶片中的叶绿素溶解在酒精中时有明显的现象发生

　　C.遮盖叶片的黑纸片完全不透光

　　D.实验所处环境温度和湿度保持基本恒定

　　答案：A

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