第三：以方法为指导
华图的行测教学是以模块教学为基础的，行测教学可以按模块进行，这就说明不同模块有其各自不同的教学思路和方法，在每个学科内部也是一样，不同的章节是有不同的应对方法的，如费用问题是热点题型，它常用到的解题方法有赋值法，列表法，公式法等，行程问题常用到的解法有图示法，公式法，比例法，以及列方程等，所以在备考阶段一定要熟悉每种题型的常用解法，只有这样才能做到见到题目是有着手点的。
【例1】商店购进甲、乙、丙三种不同的糖，所用费用相等，已知甲、乙、丙三种糖每千克的费用分别为4.4元、6元和6.6元。如果把这三种糖混在一起成为什锦糖，那么这种什锦糖每千克的成本是多少元( )
A. 4.8 B. 5 C. 5.3 D. 5.5
【题目解析】每千克成本=总价值÷总重量，题目中不知道总价值，也不知道总重量，而且这两个量是有等量关系的，采用赋值法，赋值法的原则是“简便原则”，所以可以假设三种糖都花了6.6元，则总价值为6.6×3元，同时可以得到总重量为1.5+1.1+1=3.6千克，所以每千克的价值为6.6×3÷3.6=5.5元，答案选择D选项。
【例2】甲、乙二人分别从A、B两地同时相向出发，他们的第一个相遇点距A有 6公里。之后两人继续前进并在到达A、B两地后返回，他们的第二个相遇点距B有3公里。A、B两地间的距离为( )。
A. 12 B. 15 C. 18 D. 20
【题目解析】本题是一道典型的行程问题，行程问题的解题涉及路程，速度，时间三个量，而本题中只有路程一个量，所以用最基本的公式是不可行的，我们采用图示法解题，运动过程如下：
通过分析运动图像我们可以发现，甲乙第一次相遇时，两人共走了1个AB，其中甲走了6千米;第二次相遇时，两人共走了3个AB，那么甲一定走了6×3=18千米，而单独分析甲走的路程，甲走了AB+3，所以AB+3=18，AB=15千米，答案选择B选项。
第四：以练习为落点
【例】为节约用水，某市决定用水收费实行超额超收，月标准用水量以内每吨2.5元，超过标准的部分加倍收费。某用户某月用水15吨，交水费62.5元。若该用户下个月用水12吨，则应交水费多少钱?
A.42.5 B.47.5 C.50 D.55
【题目解析】由题干可知，本题考察的是费用问题中的分段计费，可以选择列方程解，但是较为复杂，如果做的题目较多的话，本题就可以做如下处理了，水的价钱最低是每吨2.5元，如果12吨全是最便宜的水那么对应的钱应为2.5×12=30元，选项中没有，所以得到结论是12吨肯定超过了标准水，也就是说15吨比12吨所多出的部分一定是每吨5元，进而可以得到答案为62.5-(15-12)×5=47.5元，答案选择A选项。
总之，行测中的数量关系要结合以上的观点，最终结合一定量的练习，才能起到预期的效果，行测备考不需要很长时间的艰苦抗战，但是一定量的练习是必不可少的，因此希望各位考生用学习的心态对待考试，这样的话可能就会达成理想的目的。
