华图在线

本题考查皮亚杰的认知发展阶段。皮亚杰认为，处于前运算阶段的儿童，守恒概念没有形成，思维缺乏观念的传递性。守恒是指儿童认识的客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，包括长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系。通过“你这样倒的话饮料就变少了”可知，儿童认为，改变了容器的形状，饮料就会变少，还未获得守恒概念。故本题选B。

教育心理学 学生心理发展与教育 心理发展与教育,认知发展与教育,皮亚杰的认知发展阶段论,儿童认知发展四阶段,前运算阶段

第一步，突破口在第二空和第三空。根据文段表述，说明年糕已经不仅仅是单纯的事物，更重要的是有人们对未来美好生活的寄托。所以第二，三空为递进结构，B项的“或者……或者……”和C项的“一边……一边……”表示并列结构，排除B项和C项。
第二步，分析第一空。根据文段表述说明用“年年糕”的谐音包含人们的期望，该空有“包含、寓含”之意。A项“表明”指表示清楚，比较确切地指出，不符合文意，排除A项。D项“寓意”指寄托或隐含的意思，符合文意。
因此，选择D选项。

象征：①用具体事物表现某些抽象意义；②不可见的某种物（如一种概念或一种风俗）的可以看见的标记；③也指用部分事物代表全体；④用来表示某种特别意义的具体事物；⑤迹象，特征。比喻：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

言语理解与表达 逻辑填空 实词与虚词综合考查

第一步，分析第一空。该空词语与“春节”搭配。A项“契机”指机会；C项“载体”泛指能够承载其他事物的事物；D项“时机”指具有时间性的客观条件。三者均可放在此空。B项“场合”指某个特定的时间和空间，不符合语境，排除B项。
第二步，分析第二空。根据横线前“各地的民间文艺演出、民俗节目走街等”可知，所填空包含“多”的意思。A项“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来，符合语境。C项“流连忘返”指玩乐时留恋不愿离开，不符合语境，排除C项。D项“心潮澎湃”指形容心情十分激动，不能平静，不符合语境，排除D项。
因此，选择A选项。

眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。

言语理解与表达 逻辑填空 实词与成语综合考查

第一步，确定题型。
       根据题干中的关联词“或者”，确定为翻译推理。
       第二步，翻译推理。
       或者平板电脑，或者压岁钱。
       第三步，进行推理。
       选项C，“有可能”从弱原则，代表上述三种情况的一种，符合题干，当选。
       因此，选择C选项。
       A项，张磊的妈妈会不会给他平板电脑并不确定，所以不确定是否符合上述三种情况之一，不明确选项，排除；
       B项，“一定”过于绝对化，情况二中不给平板同样也符合或关系，排除；
       D项，题干或关系不代表二选其一，包含三种情况，可以两者都选，排除。

判断推理 逻辑判断 翻译推理

中毒性细菌性痢疾是急性细菌性痢疾的危重型，以2～7岁儿童更为多见，成人偶有发生。起病急骤，突起畏寒、高热，病势凶险，全身中毒症状严重，可有嗜睡、昏迷及抽搐，迅速发生循环和呼吸衰竭。结合患儿症状、体征及辅助检查，考虑诊断为中毒性细菌性痢疾，故选A。

临床专业知识 传染病学 细菌性传染病,细菌性痢疾,细菌性痢疾

第一步，分析第一空。根据“春节期间，家家都要做糕”和“春节过后一段时间，往往就很____了”可知，做年糕的生意仅仅是春节期间比较火爆，有时间上的局限性。A项“季节性”符合语境。B项“周期性”是指在一段时间内重复发生，不能体现时间上的局限性，与后文不能形成转折，不符合语境，排除B项。C项“稳定性”指保持不变，不符合语境，排除C项。D项“持续性”指能持续下去，不符合语境，排除D项。答案锁定A项。
第二步，验证第一空。用萧条来形容生意冷清，符合搭配习惯。
因此，选择A选项。

言语理解与表达 逻辑填空 实词辨析

第一步，分析第一空。根据“春节期间，家家都要做糕”“春节过后一段时间，往往就很________了”可知，做年糕的生意仅仅是春节期间比较火爆，有时间上的局限性。A项“季节性”符合语境。B项“周期性”是指在一段时间内重复发生，不能体现时间上的局限性，与后文不能形成转折，不符合语境，排除B项。C项“稳定性”指保持不变，不符合语境，排除C项。D项“持续性”指能持续下去，不符合语境，排除D项。答案锁定A项。
第二步，验证第一空。用萧条来形容生意冷清，符合搭配习惯。
因此，选择A选项。

言语理解与表达 逻辑填空 实词辨析

第一步，分析语境。所填词语用来说明《中国诗词大会》所具有的特点，由“采用了紧张刺激的追逐赛、争霸赛等多维度比赛形式，摆脱了说教意味，把各个年龄段的观众吸引到电视机前”可知，该节目的创新特点就是“形式创新，不再单纯说教”。
第二步，辨析选项。A项“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题，文中没有要解决的问题，且与“说教”无关，排除A项。B项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，侧重说话不切实际，未体现“形式不生动”以及“单纯说教”，不符合文意，排除B项。C项“徒托空言”指白把希望寄托在空话上，指光有满嘴空谈，不办实事，未体现“形式不生动”，不符合文意，排除C项。D项“坐而论道”指坐着空谈大道理，指口头说说，不见行动，可以表达“单纯的说教”“形式不生动”的意思，符合文意。
因此，选择D选项。

言语理解与表达 逻辑填空 成语辨析

本题考查平均数问题。根据题意可知，第二天播放了8+2=10场，第三天播放了10－1=9场。第一天的总收入为50×200×8=80000元，第二天的总收入为50×220×10=110000元，第三天的总收入为50×210×9=94500元。根据平均数=总数÷总个数，可得这三天平均每场的票房收入为元。故本题选C。

数量关系 数学运算 平均数问题

“缩小差距”为常用搭配，排除B、D。“抑制”是制止某事物已有的发展方向，一般不能主观控制。“控制”是根据主动者的意愿，对事物的发展方向作出选择并实施。制止菜价浮动是一种主观行为，应为“控制”。 故本题正确答案选择A。

言语理解与表达 逻辑填空 实词辨析

第一步，分析语境。所填词语用来说明《中国诗词大会》所具有的特点，由“采用了紧张刺激的追逐赛、争霸赛等多维度比赛形式，摆脱了说教意味，把各个年龄段的观众吸引到电视机前”可知，该节目的创新特点就是“形式创新，不再单纯说教”。
第二步，辨析选项。A项“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题，文中没有要解决的问题，且与“说教”无关，排除A项。B项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，侧重说话不切实际，未体现“形式不生动”以及“单纯说教”，不符合文意，排除B项。C项“徒托空言”指白把希望寄托在空话上，指光有满嘴空谈，不办实事，未体现“形式不生动”，不符合文意，排除C项。D项“坐而论道”指坐着空谈大道理，指口头说说，不见行动，可以表达“单纯的说教”“形式不生动”的意思，符合文意。
因此，选择D选项。

言语理解与表达 逻辑填空 成语辨析

第一步，分析语境。所填词语用来说明《中国诗词大会》所具有的特点，由“采用了紧张刺激的追逐赛、争霸赛等多维度比赛形式，摆脱了说教意味，把各个年龄段的观众吸引到电视机前”可知，该节目的创新特点就是“形式创新，不再单纯说教”。
第二步，辨析选项。A项“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题，文中没有要解决的问题，且与“说教”无关，排除A项。B项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，侧重说话不切实际，未体现“形式不生动”以及“单纯说教”，不符合文意，排除B项。C项“徒托空言”指白把希望寄托在空话上，指光有满嘴空谈，不办实事，未体现“形式不生动”，不符合文意，排除C项。D项“坐而论道”指坐着空谈大道理，指口头说说，不见行动，可以表达“单纯的说教”“形式不生动”的意思，符合文意。
因此，选择D选项。

言语理解与表达 逻辑填空 成语辨析

第一步，确定题型。
题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
①小明给手机通讯录上年龄比自己小的每一位好友都发了电子红包
②小张收到了比小明年龄还大的好友发来的电子红包
③小红是小明和小张的共同好友，但没有收到任何电子红包
A项：根据已知条件，小张与小红的年龄大小无从得知，排除；
B项：根据①、③两个条件，如果小红在小明的手机通讯录中，若小红年龄比小明小，则一定可以收到红包，但小红没收到红包，则说明年龄一定不比小明小，可以推出；
C项：小红是小张的好友，但不能保证小张手机通讯录里一定有小红，也不能保证一定没有，根据已知条件，该项的真假无从得知，排除；
D项：已知小红是小明和小张的共同好友，但是小张和小明是否是好朋友无法得知，因此无法判断出小张是小红和小明的共同好友，排除。
因此，选择B选项。

事业单位D类 职测（旧） 判断推理（旧）

翻译推理。在小明的手机通讯录且比小明小的人→收到红包。小红没有收到红包，否后推否前，可知，—在小明的手机通讯录或者—比小明小，如果小红在小明的通讯录，那么一定不比小明小。因此，本题答案为B选项。

判断推理 逻辑判断 翻译推理

本题考查分析推理。分析条件，进行推理。
①小明给手机通讯录上年龄比自己小的每一位好友都发了电子红包
②小张收到了比小明年龄还大的好友发来的电子红包
③小红是小明和小张的共同好友，但没有收到任何电子红包
A项：根据已知条件，小张与小红的年龄大小无从得知，排除；
B项：根据①、③两个条件，如果小红在小明的手机通讯录中，若小红年龄比小明小，则一定可以收到红包，但小红没收到红包，则说明年龄一定不比小明小，可以推出；
C项：小红是小张的好友，但不能保证小张手机通讯录里一定有小红，也不能保证一定没有，根据已知条件，该项的真假无从得知，排除；
D项：已知小红是小明和小张的共同好友，但是小张和小明是否是好朋友无法得知，因此无法判断出小张是小红和小明的共同好友，排除。
故本题选B。

判断推理 逻辑判断 分析推理

翻译推理。在小明的手机通讯录且比小明小的人→收到红包。小红没有收到红包，否后推否前，可知，—在小明的手机通讯录或者—比小明小，如果小红在小明的通讯录，那么一定不比小明小。因此，本题答案为B选项。

判断推理 逻辑判断 翻译推理

第一步，确定题型。
题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
①小明给手机通讯录上年龄比自己小的每一位好友都发了电子红包
②小张收到了比小明年龄还大的好友发来的电子红包
③小红是小明和小张的共同好友，但没有收到任何电子红包
A项：根据已知条件，小张与小红的年龄大小无从得知，排除；
B项：根据①、③两个条件，如果小红在小明的手机通讯录中，若小红年龄比小明小，则一定可以收到红包，但小红没收到红包，则说明年龄一定不比小明小，可以推出；
C项：小红是小张的好友，但不能保证小张手机通讯录里一定有小红，也不能保证一定没有，根据已知条件，该项的真假无从得知，排除；
D项：已知小红是小明和小张的共同好友，但是小张和小明是否是好朋友无法得知，因此无法判断出小张是小红和小明的共同好友，排除。
因此，选择B选项。

判断推理 逻辑判断 分析推理

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“原因”，确定为原因解释。
第二步，分析题干。
题干中的现象为：增加了临时客车，但是在刚实施的一段时间内，原车次的乘客拥堵现象仍未得到缓解。
第三步，辨析选项。
A项：临时客车的乘坐时间太长，比原来车次多1个小时，不必然说明人们会因此不坐临时客车，无法解释原车次为何仍拥堵，排除；
B项：“大多数人”喜欢乘坐固定的客车车次，但并非全部人，说明还有一部分人可能会选择乘坐临时客车，无法解释原车次为何仍拥堵，排除；
C项：对临时车次的运行时间等“都还不清楚”，说明人们没有坐临时客车，可以解释原车次为何仍拥堵；
D项：原车次比临时客车票价便宜的多，不必然说明人们会因此不坐临时客车，无法解释原车次为何仍拥堵，排除。
因此，选择C选项。

判断推理 逻辑判断 原因解释

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“原因”，确定为原因解释。
第二步，分析题干。
题干中的现象为：增加了临时客车，但是在刚实施的一段时间内，原车次的乘客拥堵现象仍未得到缓解。
第三步，辨析选项。
A项：临时客车的乘坐时间太长，比原来车次多1个小时，不必然说明人们会因此不坐临时客车，无法解释原车次为何仍拥堵，排除；
B项：“大多数人”喜欢乘坐固定的客车车次，但并非全部人，说明还有一部分人可能会选择乘坐临时客车，无法解释原车次为何仍拥堵，排除；
C项：对临时车次的运行时间等“都还不清楚”，说明人们没有坐临时客车，可以解释原车次为何仍拥堵；
D项：原车次比临时客车票价便宜的多，不必然说明人们会因此不坐临时客车，无法解释原车次为何仍拥堵，排除。
因此，选择C选项。

判断推理 逻辑判断 原因解释

第一步，本题考查基础应用题。
第二步，总职员有96人，则1/3的职员为96×1/3＝32（人），m号给32人发过短信，根据题中规律可知，m＝32－3＝29，则女职员有29人，男员工有96－29＝67（人）。
因此，选择A选项。

事业单位D类 职测（旧） 数量分析（旧）