技巧二：辨析口语与书面语

    言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。而这些文字材料大部分都是书面语，所以言语试题中的片段材料往往选自书面语材料。此时明确词语的语体色彩是做题的突破口。

    【例2】自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式________告别人世至今，张爱玲研究已经________，海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。

    填入横线部分最为恰当的是（    ）

    A.悄然   蔚为大观　　　　B.悄悄   汗牛充栋

    C.悄然   汗牛充栋　　　　D.悄悄   蔚为大观

    【解析】本题选A。“悄然”书面语词语，“悄悄”是口语词汇。文段内容是张爱玲离开人世，充满书面色彩的文字。所以排除B、D。汗牛充栋形容藏书多，蔚为大观形容场面盛大。故选A。

    技巧三：词语搭配

    【例3】发展与壮大文化产业，既要盯着市场做文章，_____文化生产部门的自我生存能力，最大限度地让文化产品增值；又不能唯市场是从，一味______市场低层次需求，让那些格调不高的文化产品大行其道。

    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）

    A.扩大  限制       　　 B.维护  满足

    C.提高  降低       　　 D.增强  迎合

    【解析】本题答案是D。四个选项中，只有“提高”“增强”与“能力”相搭配，故排除A、B；而“降低”不能与“低需求”相搭配，故选D。

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