2014安徽公务员考试申论热点：高考不分文理科

　　【热点概述】

　　随着《中共中央关於全面深化改革若干重大问题的决定》的发布，各项教育领域综合改革措施也已浮出水面。纵观高考改革大事记：
　　1977年恢复高考。
　　1983年实行定向招生，定向分配。
　　1989年高考标准化考试在全国推行。
　　1999年教育部考试推行“3+X”科目改革，广东省率先在高考科目设置和考试内容上进行改革。英语考试加试听力。
　　2002年普通高校招生第一次实现全面网上录取﹔同年，北京市在高考语文、数学、英语三科进行自主命题尝试。
　　2004年推广的分省命题。
　　2006年教育部允许香港高校在内地自主招生。同年，自主招生高校扩大到53所。
　　如今，“文理不分科”已成为热议话题，各位考生不得不关注之。

　　【模拟题】

　　对於高考有可能文理不分科，有人支持，有人反对。谈谈你的看法。

　　【参考解析】

　　百年大计，教育先行。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，教育公平更是深化教育改革的重点，教育关系所有家庭的未来。而目前，包括“高考改革”在内的教育公平与均衡性改革已经开始逐步推进。对於文理不分科是否可行，有人支持，有人反对，我认为应该全面的看待。
　　支持者认为，文理分科会导致学生偏科，有的一些大学教授还表示，带的文科生普遍缺乏基本的理科素养，而理科生对历史、文学等知识漠不关心，所以应该取消文理分科，让学生全面发展。而反对者认为，文理分科会导致学生负担的加重，其中，学生的呼声最大。在我看来，原来分文理科，主要是为了减轻学生负担。现在减少统考科目，不分文理科，只是考试制度的改革，没有录取制度的改革。这并没有触及核心，不分文理日后可能会增加学生的负担。虽然我国实行了自主招生考试，但是数量有限。推进招生与考试相对分离，最有效的方法是把已经尝试的高校自主招生与集中录取脱钩，将自主招生移到统一高考之后，并把统一高考的功能从目前的选拔转为评价。在统一高考成绩公布之后，大学可自主提出申请的成绩要求，达到申请成绩要求的考生可自主申请若干所高校，大学独立进行录取，每个学生可以获得多张大学录取通知书。这样的考试、招生方式，就做到了考试招生相对分离、落实学校的招生自主权，同时扩大学生的选择权。
　　文理是否分科从根源上来说，应该是考试和录取的双改革，相信，多管齐下，可以在减轻学生负担的同时让他们受到更好的教育。

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