云南省宣威市阿都乡的13所中小学，向学生推广了一种“预存话费送手机并赠送翼校通”的业务，虽然口头上声称“自愿”，但实际上却成了一种变相的强制，不少家长不愿孩子在学校受委屈，无可奈何交了钱。这让一些原本就十分贫困的家庭雪上加霜。(3月23日央视《焦点访谈》)

　　通信公司通过学校向学生强制推广金额较大的通信业务，并有最低消费50元的规定，对于被迫接受这种服务的学生来说，是一种彻头彻尾的霸王协定。试问，一名在校小学生，一个月内如何能够消费50元的话费?

　　通信公司这种拥有很大利润空间的霸王协定，一旦通过学校强制推广到学生的身上，便变得很是耐人寻味：这些学校的老师校长为什么对推广这种业务如此不遗余力?对于通信公司从全乡6000多名学生身上所获取的巨额利润，学校有没有分有一杯羹的可能?

　　一切强制学生购买某种服务及教辅资料的行为，都有这种腐败嫌疑。事实上，有关部门早就对这种腐败有所察觉。譬如，国家发改委和教育部在2010年就下发过通知，中小学收取服务性收费和代收费必须坚持学生或学生家长自愿原则，严禁强制或变相强制提供服务并收费。云南省在2008年下发的这份通知中，禁止向学校强制或者变相强制推销出版物、学具或各种用品。

　　阿都乡向小学生强推这项通信服务的做法，在去年就不断有学生家长举报，去年底，阿都乡政府叫停了这项收费。但各小学推行这项通信服务的力度和收费的热情并未减弱。这就不能不让人浮想联翩：这项通信业务的推广对学校的诱惑究竟有多大?对于这种学生“被自愿”背后的腐败嫌疑，有关部门是否该介入调查处理?(文/辛木 图/王成喜)

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