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　　2017年国考申论热点：“家长代替教师”监考是否妥当?

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　　事件回顾：近日，南京某中学的学生家长反映，从今年九月十日开始，该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行月考监考。并有明确要求：每场考试两名家长需要在考场一前一后站立，每隔一段时间互换位置。尽管考场外有校方工作人员巡视，但没有老师在场。除了监考之外，高三年级早自习和晚自习也需要家长值班，早自习期间家长在教室帮收作业、晚上七点到九点的晚自习家长需要看两个小时班。

　　此事一经曝光，网民议论纷纷，让家长替老师监考、监督晚自习，学校这样的做法是否妥当?有人持赞同态度，认为可以督促孩子的学习，促进老师与家长与学生之间的沟通;有人进行反对投票，认为学校和老师这样做是在推卸责任，不该让家长参与学校管理。

　　家长和学校合作，是如今中小学较为提倡的教育理念，为了配合学校，家长付出的也真是不少，可什么该代替为做或者什么不该做，似乎越来越没有清晰的界线。 !

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　　模拟题

　　让家长替老师监考这种做法妥当吗?能形成“家校合力”的局面吗?

　　综合分析：原因分析

　　从学校教育上说，考试监考、自习值班是学校的责任，老师的工作，家长没有义务分担学校的教学与管理。从学生心理上讲，学生畏惧的是老师，而不是家长，老师监考比家长监考更能维持考场秩序。从教学的角度看，老师自习值班更有利于了解、指导学生的学习，还可以从中发现问题，改进教学方法。让家长监考显然难以做到这点。术业有专攻，相信绝大部分家长根本不懂这些流程，更不懂得怎么去专业的辅导孩子的课程!

　　从家庭教育来看，让家长们走进考场，亲身感受到考场的紧张氛围，体会孩子学习的不容易，在以后能够对孩子多一些鼓励和理解;另一方面，家长也应适度参与学校事务，觉得可以加深家校联系，增加相互的理解和沟通。家长的确要参与对孩子的教育，但更多的是家庭教育，而学校教育的主力军应该是老师。让家长参与监考，有人会认为觉得老师是在偷懒。更何况，家长们都有自己的工作，也在忙自己的事业!

　　各有各的道理，各有各的想法，当然，学校的教育与管理需要家长的配合，但配合不是替代学校和教师的分内工作。如何找到中间的平衡点，还需要做好摸索!

　　提出对策：如何解决

　　老师的职责让家长替代，是老师履职的“缺位”。老师辅导课程是驾轻就熟的事情。所以，在学校的教学时间内，老师“出让”部分传道授业解惑的职责，而家长又无法真正“承接”，最后导致的结果只能是学生的学习无人指导，而这样的结果显然违背了老师和家长本意。但是，学校和家长毕竟分工不同，各有各的边界和职责，如让家长全权参与监考，由家长承担学校的责任，容易导致角色混乱，让学生混淆家长和老师的身份，家长也会混淆自己的定位。长久来看，未必有利于形成“家校合力”的局面。所以，学校的教育还需学校来完成，家长只能作为配合!

　　家校合作虽是好事，可家长该做哪些事，还是应该有界限。倘若监考、执勤这些事情都由家长来替学校分担，一方面家长未必都有充分的意愿和时间参与，在接受记者采访时一些双职工家长就表示时间困难难以配合学校。对无法参与的家长来讲，强制推广这种做法显然不公平。其次学校的管理责任会弱化、家校合作的界限会日益模糊。

　　为此，校方和家长应该重新考虑“家长替老师监考和值班”的做法，审慎作出有益于学生的合理决定。

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