2015山东C第二题

　　“给定资料5”中谈到，“博士生逃离科研选择去当中学教师”的现象引发了社会热议，请你参考给定资料，对这一现象进行评析。(20分)

　　要求：观点明确，分析透彻，不超过300字。

　　【给定资料】

　　1.来自安徽合肥的陈军，毕业后留在北京做耗材生意，年收入10万元左右，他曾在唐家岭住过4年，唐家岭拆迁后搬到昌平区史各庄，这里刺鼻的臭气，随处可见的垃圾，横在街边的三轮车，与村外现代化的购物广场形成了巨大反差。陈军住在史各庄一栋“规格较高”的违建出租楼里，楼门进出要刷卡，他的家是一个10平方米左右的房间，一个双人床，打印机和各种打印耗材把屋子填得满满当当。陈军2009年结婚，之前一年，他本想在北京买房。“那时候有了点儿积蓄，想在北京安个家，踏踏实实过日子。”陈军说。2008年，北京燕郊的房价每平方米不到7000元，他犹豫了三个月，没想到一下就涨到了1.1万元。“买不起了，现在干脆就不想这事儿了”陈军苦笑道，结婚以后，他在老家买了房，老婆和孩子也都留在了那里，想他们的时候，他就打个电话，或者上网视频。“我现在高不成低不就，如果回去还要重新建立人脉关系，而且再过几年缴纳社保的年限就够了，到时北京的退休工资肯定要比合肥高”，陈军说：“我还想再这样坚持几年，看生意能不能有点起色，”其实，在很多同样漂泊在大城市的年轻人来看，陈军并不宽裕的生活已经是一种奢望。

　　上海南方新村小区内，一间77平方米的公寓，住了14个人，全是附近一家房产中介的业务员，人均面积只有5.5平方米，1993年出生的刘光华，高二辍学后，便在同学建议下，跑到上海做起了房产中介，“坐了17个小时的火车，到上海片刻未歇就直接“跑盘”，刘光华说，每天早出晚归，只回来睡觉，倒也习惯了。平常，刘光华除了客户和工作的同事，基本很少跟其他人有交集，他吐露，“有心事的时候也不知道该和谁说”“有时候看着这座灯火通明的城市，总感觉自己不属于这里”“本想通过自己的努力在上海安个家，但是动辄几百万元的房价让我感觉挺绝望的”。

　　目前游走在特大城市边缘的群体，根据学历层次，大体可以划分为大学毕业生群体和大专以下学历的青年务工人员，后者多属于新生代农民工，他们大多来自农村或偏远城镇，特大城市集聚的各种优质资源，加上比较公平的发展环境，吸引越来越多这样的年轻人怀揣梦想，离开故乡，但特大城市高企的房价和户籍制度的门槛，又让这些年轻人感到很难在这落脚。

　　2.今年30岁的小王在惠州工作，他和妻子几年前从湖北来到广东，很快就适应了这里的生活，并在事业上有了自己的一片天地，作为家里的独子，他非常牵挂老家的父母，他说，因为老婆也是独女，婚后就一直想着把双方父母接到惠州一起生活，但因种种原因却一直推迟，现在儿子快两岁了，工作生活的压力越来越大，可是老人的年龄也越来越大，一方面是养老的精神压力，一方面是养儿的现实生活窘况，上下两代的压力让他疲惫不堪，和小王一样，如今在中国的许多大城市里，独生子女们将不得不面对父母的养老问题，他们不仅有养不起小孩的忧虑，还要直面养不起父母的危机。

　　今年27岁仍在读研究生的小刘坦言，他的择偶标准只有一条，就是非独生子女，他说，本来家中经济情况就不是很好，自己又一路读书，若找一个独女做伴侣，那势必要面临养四个老人的沉重压力，如今社会压力又如此大，只有两人承担这一切确实不易，除了经济压力外，小刘还透露，若4个老人一起生活，那相互之间的关系也较难调和，恐纷争不断。

　　据媒体报道，1979年中国有602万个家庭领取了“独生子女证”。如今，30多年过去了，第一代独生子女的父母正迈入老年人行列，中国正全面迎来“421家庭”时代，两个年轻人要承担起赡养4个老人和抚养至少1个孩子的家庭压力。

　　3.中国青少年研究中心、中国人民大学人口与发展研究中心发布的《当代中国青年人口发展状况研究报告》显示，1995年，我国15--29岁青年未婚人口比例为51.54%，15--35岁青年未婚人口比例为38.23%;2000年，15--29，15--35岁青年未婚人口比例分别为59.17%，40.8%;2005年的相应数据则分别上升为65.89%，45.71%。

　　“现在的结婚成本和几十年前能比吗?”去年刚结婚的小马抱怨，他的父母当年几床婚被，几个暖水瓶结婚了，他结个婚，算上房子，装修和其他杂七杂八的婚礼支出，花了将近两百万，几乎耗尽了父母一辈子的积蓄，继《挤公交》之后，南京本土音乐人韦伟的又一首新歌《老子不想结婚》在网上火了，唱出了晚婚族的无奈：“拜金女看不上现实男”“要买车子、要养房子，还要准备几克拉的钻石戒指”……众多无房无车无老婆的“三无男人”称这歌曲唱出了他们的心声。

　　有一项调查显示，大龄未婚现象在企业内普遍存在。其中，IT行业更是有高达25%的员工属于大龄未婚青年。据《上海人口发展报告》显示，“在过去一年内，有着较高文化程度的上海常住人口中，女性初婚晚婚率达到73.59%。目前，30岁上下的未婚青年在职场上比比皆是。北京和上海两地的单身男女都已突破百万。单身人群数量的激增，原因之一是有的人对婚姻抱有质疑甚至批判的态度;另一个重要原因是交友空间过于有限。在大城市里，社区是陌生人社区，平时接触的人似乎很多，但是真正关系比较密切的人并不多。现代职业的工作性质也使人与外界交流的方式发生了改变，人们更习惯、更青睐数字化的沟通方式;而婚恋是必须与现实空间联系在一起的。所以，在一定程度上造成了大龄青年未婚的比例逐年上升，58.6%的人认为“交际范围太窄”是自己或身边的人至今单身的主要原因。

　　4.钟生入职东莞公务员已经4年了。2011年2月，在家人的支持下买了房，“单价7800元，还算便宜，房子总价90万元，父母出了55万，姐姐掏了10万，加上自己4年全部积蓄5万，最后还贷了20万。房贷需还5年，现在已还了2年半，每月要还4000多元。”钟生说。现在的工资加上公积金也只有8000元，一半都用来还房贷。今年7月，钟生的小宝宝出生了，“妻子现在没有工作，全家都靠我，压力真不小”。

　　杨先生在某机关单位工作已经4年。“4年了，眼看周围同学不断‘强大’起来，自己却在原地踏步。”杨先生说，自己仍旧是一个普通职员，升职无望，“但同学们不少都升职加薪了，再这么干下去，何时才能熬出头?我20多岁就可以想象到40岁的生活，未来十年，二十年都是这样，虽然说很稳定，但对于年轻人有时是一种束缚”。

　　在广州某单位宣传部门工作的刘游，工作勤奋、不善拒绝人，却成为了同事们“推活”的对象。“作为新人，我也不知道怎么去拒绝，但一次帮成了，下次这个事情就还是你的，并渐渐变成了一种理所当然。”她眼前的工作如雪球般越滚越大，“做好是应该的，做不好却要受批评，问题是有些活本来就不应该自己一人单独包了”。

　　5.中科院数学与系统科学研究院程研究员带了五年的学生欧阳即将博士毕业，但他拒绝了老师“读博士后”的安排，选择去当一名中学老师。欧阳一直重复着一条理由：“做研究太累，没兴趣，不想做了。”对学生的这个选择，程研究员异常心痛，他认为，这个学生“天生就是做科研的材料”。为此，他在博客上写下了3000多字的长信，最后的结尾是：“现在的我，是又一次‘哀莫大于心死’。”

　　这封信引发了巨大反响，“博士逃离科研选择去当中学教师”一时间走进了大家的视线，成为热议话题。下面是某网站收集到的各方观点：

　　北京某著名高校教师H：程研究员是老一代的知识分子，他更重视为国家培养人才，强调奉献精神。欧阳是新一代青年人，更强调个人的价值和兴趣，这应该是时代的进步。而且欧阳表示对科研没有兴趣，只有兴趣作为原始推动力才能在科研方面走得更远。

　　北京某著名高校教授Z：我们每天都在被人诟病，科研创新能力差，出不了真正有价值的科研成果，解决不了科研难题。可是看看我们的教育现状，过分务实和名利化的社会环境和教育环境让我们陷入了恶性循环，具有潜质的好苗子不断主动或者被动地逃离。

　　著名教育和文化学者Y：放弃科研也许跟老师的教育方式有问题有关，学生被逼得太紧或者压力太大。学生去当中学老师，是想换个环境放松自己，或许有一天，他还会发觉学术界的好，回到学术界。

　　网友A：这些年的人才高消费现象太多了，“大学生竞聘掏粪工”“硕士生争当清洁工”，国家和学校对名牌大学研究生的培养投入不菲，这些人却因为种种原因放弃所学专业，这是对高等教育公共资源的浪费……

　　网友B：中科院博士逃离科研选择当中学老师，我觉得也是一个经济理性选择。先不说喜欢不喜欢科研，至少，中学老师的收入未必比从事科研少。尤其是对于刚起步的博士来讲，在起步阶段，手里没有项目，天天做的都是很辛苦的工作，而科研本身要求又极高。

　　网友C：我们现在处在一个全球学术界大浮躁大跃进的年代，这种浮躁的背后，其实是科研人员待遇的普遍低下。待遇低了，那么人们就只好玩各种短平快的招数来改善自己的生存状态。无论是离开学术界去企业，还是留在学术界发大量论文拿奖金，都是如此。

　　6.程广京出生在河南省兰考县一个普通的小村庄，2008年10月大学毕业不久的他顺利通过了组织部门选派大学生村官的考试，后被选聘为兰考县葡萄架乡董庄村党支部副书记。

　　在他刚上任时，村里工作几乎处于半瘫痪状态。当上村官的第一天，他并不是召集村班子成员一起开会，而是静悄悄的一个人开始挨家挨户进行走访，然后回去写日记做总结。通过走访，他发现该村部分村民存在着思想保守、接受新事物能力不强等问题，这是导致贫困局面的根本原因。接着，程广京开始带领群众学习党在农村的有关方针政策，并从网络上下载先进党支部的致富经验宣传片，特色种植、养殖技术指导片，运用远程教育设备组织群众学习。为了和党员群众打成一片，他还成立了“董庄村党员之家”和“大学生村干部服务站”。

　　程广京紧抓时机，发挥自己的特长，结合本村实际，自筹资金创办了兰考县佳乐果蔬专业合作社，并担任合作社的理事长和信息联络员。合作社采用“合作社+农户+大学生村官+贫困户”的模式进行运作，实行“种、产、购、销”一条龙服务。在此基础上，他还创建了“兰考县佳乐果蔬种植合作社”网站，以进一步扩大知名度，并设计了自己的商标。如今，董庄村日光温室成了葡萄架乡周边乡镇乃至兰考县的品牌，该示范园区还被确定为“兰考县大学生村干部创业示范园区”。截至2012年，建成日光温室36座，“大棚桃”设施20座，“早西瓜”112亩的绿色示范园区，为群众提供从育苗到销售等环节的一条龙服务，现年产值已达300余万元，共带动20多户贫困户脱贫致富，并吸引了商丘、毫州等地大学生村官前来取经。

　　2012年，程广京被评为全国十佳大学生村官“村民贴心人”。

　　7.海南鹦哥岭省级自然保护区成立于2014年7月，位于海南岛中南部，面积50464公顷，为海南省陆地面积最大的自然保护区。2007年，27名大学生来到了鹦哥岭，其中有2名博士、4名硕士、21名本科毕业生，他们是由海南省林业局面向全国高校招募来的，目的是要重建鹦哥岭自然保护区工作站。

　　沉寂多年的鹦哥岭从此热闹起来。一群朝气蓬勃、有专业知识、致力于森林保护事业的大学生创造了奇迹。他们主动放弃大城市的优越生活，从全国各地来到条件艰苦的鹦哥岭，克服缺水少电、气候潮热、交通不便等许许多多的困难，足迹踏遍了鹦哥岭的山山水水，不懈奋斗重建保护区工作站。

　　经过4年多努力，鹦哥岭自然保护区工作站终于有了自己的“档案馆”。27名大学生完成了鹦哥岭自然保护区的动植物物种的勘探、采集工作，建起了鹦哥岭森林资源数据库和监测管理信息系统及档案馆，记录到维管束植物2197种;国家II级保护植物有25种。记录到脊椎动物431种，其中国家I级保护动物有云豹、蟒蛇、海南山鹧鸪、海南灰孔雀雉4种;国家II级保护动物45种。记录到鹦哥岭树蛙等14种科学新种，还记录到了轮叶三棱栎等26个中国新记录种，伯乐树等178种海南新记录种。

　　他们还组建起一支234人的“护林队”，设置了鹦哥岭禁渔区，同时还在鹦哥岭大面积推广“稻鸭共育”模式，建立“农业示范田”，积极推广林业经济，为黎族、苗族百姓脱贫致富做出了积极的贡献。

　　2012年5月4日，鹦哥岭自然保护区工作站青年团体被授予第十六届“中国青年五四奖章集体”荣誉称号，海南省内掀起了一股向鹦哥岭团队学习的热潮。鹦哥岭团队受邀走进国家林业局、清华大学、北京林业大学、东北林业大学等部门与高校讲述他们“坚守理想、奉献青春”的励志传奇。

　　8.自2010年前后，一支接受过国内外顶尖教育的年轻一代精英们，开始在就业上将目光转向那些“非主流”城市，比如最基层的乡村，以及那些听起来并不高大上但他们却喜欢的职业。

　　“85后”青年、美国耶鲁大学毕业生秦玥飞已经在湖南衡阳的一个小山村中默默地当了两年的“村官”。在这两年间，秦玥飞为所在的衡山县贺家乡贺家山村募集到了80余万元资金，帮乡亲们修建了灌溉良田的水渠，新建了一所田园风光式的敬老院。还为周边4所学校就读的700多名学生每人筹措了一台平板电脑，秦玥飞因其出色的“政绩”被直选为县人大代表。

　　这两年，一个由中国年轻人创办，名为“阳光书屋”的公益组织也声名鹊起，这家致力于借助互联网和信息技术改善中国乡村孩子教育不公平的公益组织的多名合伙人都是哈佛、耶鲁等世界级名校的毕业生或在校生;它的联合创始人和执行总监杨临风曾就读于北京四中、伊顿公学，2011年从哈佛大学计算机专业毕业后，先是供职于波士顿咨询公司(BCG)，后辞职投身于“阳光书屋”的营运;刘禹琦，从斯坦福大学大三休学，为“阳光书屋”全职工作;朱若辰，杜克大学毕业，高中毕业时就有一颗小行星以他的名字命名;杨歌，高中时获得过北京“市长奖”，耶鲁大学毕业后，继续到芝加哥大学攻读物理博士……

　　外界也许很难理解，这群出身于优裕家庭，接受到顶尖教育的年轻人，选择的不是代表着财富和权力的华尔街、金融行业，世界500强，上市公司，而是中国偏远农村的孩子们的教育。然而，这或许正开启着走向未来的一种新的、规模不大但新潮的社会趋势。越来越多成长于丰裕社会的“85后”们，以及更年轻的一代人的自我意识开始觉醒，开始去选择一种能把个人的小兴趣与这个时代的大责任相契合的生活。

　　“我们每个人都希望自己好一点，但前提是国家好一些，社会上最弱势群体他们能够好一些。”在谈及为何创办“阳光书屋”时，杨临风说。中国现在的城市化率已超过50%了，未来要达到80%甚至更多，也就是说，还有30%的中国人口要从农村转移到城市去，而目前生活在农村的这些孩子们，将是未来中国变革的一支非常重要的力量。如果他们没有接受良好的教育，没有足够的理解力，没有足够的创造力的话，中国的城市化进程是没有办法进行下去的。所以，他非常关注怎么能在尽量加强整个中国基层教育的基础上，“让这些将来会走入到城市生活中的农村学生也能够站在相同的起跑线，共同工作，一起把中国建设得更好”。

　　这群充满着理想的年轻人，在面对中国基层的真实社会情景时，又表现出对现实世界的惊人的理解力，秦玥飞在湖南担任村官后，地方上的一些干部想邀请这位耶鲁毕业的高才生去做有关经济形势的报告，但他婉拒了：“我就是一个很普通的毕业生，耶鲁是名校这不错，可一个本科生又懂些什么东西呢?哪有什么胆量和能力来纵论经济形势呢!”

　　“阳光书屋”的运作模式是，通过免费向农村试点学校的学生们发放平板电脑这个终端设备，将北京四中等名校的教育资源同步“传送”给农村孩子们。在为农村的孩子们提供课件资源时，创办者们最初是想提供帮助农村的孩子们提高“素质教育”的内容，但后来增加了对提高孩子们考试分数有帮助的、更为实用的知识。他们在一些硬件设施细节的处理上也颇为用心，比如，为了适应农村学校电源插座少的现实，他们开发设计了充电箱，能把一个教室内所有的平板电脑放在一起充电。而当初为了注册这家非营利公益组织，杨临风他们跑了整整14个月，“非常的艰苦，每天各种磨”，但很少有人有过怨言。

　　9.某知名人士在大学的一次演讲，引起了很多人的关注。以下是演讲内容节选：

　　我知道现在很多人在探讨说现在年轻人不容易等等，我非常理解，全社会应该关爱你们，但是，不必溺爱，我想反问的是，有哪一代的青春是容易的呢?这一代的年轻人因为拥有互联网，已经可以使自己所有的压力和委屈展现在世人的面前，让大家听到你们的委屈……我们那一代，再往上更高的一代，我们哪一代的青春敢拿出来说一说呢?

　　有很多人说，现在的蚁族很难，漂泊在北京，实在不行就回老家等等。我们那一代人连成为蚁族的条件都不具备，因为我们解决不了户口，没有粮票，必须遣返原籍，工作都是定向的，人不拥有自由，连痛苦的权利都没有，你们现在起码还有痛苦的权利。然而有人说，哎呦，我们现在买不起房子，房价太高了，我们太痛苦了，我们那一代人就没有想过买房子的事，因为这不可能，另外还有一点，谁说二十七八岁的人就可以买得起房子了，谁能在全世界找着二十几岁就可以买得起房子的国家……

　　我觉得人的一生就是毕业了，住宿舍，然后找个小窝，租房子，两口子慢慢住廉租房，经济适用房，最后有了自己的大房子。很多发达国家的人一般是四十来岁才可能拥有自己的比较稳定的住房，或者用贷款要交一辈子，我们就非常性急，但是我们又做不到，因为我们的人口更多，本人是在租了八年的房子之后，才拥有了自己的第一套房子，那时我都32岁了，按理说，我还算是条件不错的。

　　季羡林老先生他们年轻的时候去德国，二战发生了，十年回不了家，母亲再也见不着……那你说，哪一代人的青春容易?没有一代人的青春是容易的!

　　【参考答案】

　　对“博士生逃离科研”，应理性、辩证看待。

　　这种做法是个人价值的选择，是个人兴趣的体现，是一种时代进步，应充分尊重和理解。社会上有很多受过顶尖教育的年轻一代精英扎根基层，在平凡岗位上也做出了不凡的贡献。

　　这暴露了当前科研存在问题：1.社会环境和教育环境过分务实，功利化;2.老师的教育方式不当，学生压力大;3.科研工作枯燥辛苦，要求高，但待遇低下;4.青年人心态浮躁，急切改变生存状态。同时，这种做法浪费了高等教育资源，导致科研人才流失。

　　因此，应改善科研待遇，营造轻松创新的氛围，脚踏实地，去功利化;也要鼓励年轻人将个人兴趣与社会责任相结合。

　　【评阅方式】

　　(一)赋分说明

　　1.应理性、辩证看待(3分)。

　　2.这种做法是个人价值的选择(1分)，是个人兴趣的体现，是一种时代进步(1分)。社会上有很多受过顶尖教育的年轻一代精英扎根基层，在平凡岗位上也做出了不凡的贡献(2分)。

　　3.社会环境和教育环境过分务实，功利化(2分);老师的教育方式不当，学生压力大(2分);科研工作枯燥辛苦，要求高，但待遇低下(2分);青年人心态浮躁，急切改变生存状态(2分);这种做法浪费了高等教育资源，导致科研人才流失(2分)。

　　4.应改善科研待遇，营造轻松创新的氛围(1分)，脚踏实地，去功利化(1分);也要鼓励年轻人将个人兴趣与社会责任相结合(1分)。

　　(二)评分细则

　　1.按点给分，有关键词或者相近表述就给分。

　　2.逻辑表述为减分，即：要点全面，如果逻辑表达混乱本题给分不超过15分。

　　3.本题写字就给1分，空白卷给0分。

　　4.不考虑错别字因素，除非大面积错误导致理解有歧义。

　　样卷一：17分

　　对这一现象，我们应该辩证看待。

　　一方面，这个选择存在合理的一面。1.博士生作为新一代年轻人，他们更加强调价值和兴趣，一定程度上代表着时代的进步。2.兴趣使然，对科研没有兴趣，没有内生动力。3.出于经济考虑的理性选择，收入多，缓解刚起步阶段的生活压力。另一方面，我们也要看到欠妥的一面。1.教育方式存在问题，学生压力大，被逼得太累。2.过分务实和追逐名利的社会教育环境造成了严重影响。3.一定程度上造成了教育资源浪费。4.社会风气浮躁，待遇低。

　　因此，唯有营造良好的社会环境，不断提升科研人员待遇水平，转变教育方式和理念，才能留住科研人员。

　　&点评&

　　(1)条理清晰。该份答案首先进行了分段，第一段表明态度，即我们应该辩证来看。第二段分别论证该现象存在合理与不合理的理由。第三段针对该现象提出相应的对策。该份样卷答案逻辑清晰，让人一目了然。

　　(2)逻辑清晰。题干要求对“博士生逃离科研选择去当中学教师”这一现象进行评析。要评析社会现象，首先应该“评”，即表态：对成绩予以肯定，对负面现象表示痛心，抑或辩证看待。接着要针对社会现象进行分析，正面的社会现象应重点分析成绩，负面的社会现象要重点分析危害和造成危害的原因，辩证类的两方面都要分析。结尾处可针对社会现象简要提出改善的对策。该份样卷做到了表态鲜明，分析全面、理性、客观，并提出了相应的对策。

　　(3)要点相对较全。该份答案只有一条答案要点没有找到，即“社会上有很多受过顶尖教育的年轻一代精英扎根基层，在平凡岗位上也做出了不凡的贡献”。该条答案是控分点，相对较难。该答案主要从“给定资料6-9”中提炼出，要对“程广京、秦玥飞等个人案例”“鹦哥岭自然保护区团体人才下基层”“知名人士的观点”进行高度概括，来说明年轻人需要下基层，基层也需要年轻人。青年人扎根基层，给基层带去了人才和活力。

　　样卷二：7分

　　一种观点认为，逃离科研选择当老师是对资源的浪费，另一种观点认为，这是经济理性的选择。

　　造成资源的浪费是因为人才高消费现象太多，培养投入不菲，目前教育现状过分追求名和利，年轻人思想开放，缺乏科研兴趣，缺少推动科研的动力，科研本身要求高，待遇普遍偏低，教育方式给学生太大压力，而认为是经济理性选择，是因为教师收入未必比科研人员低，工作较轻松、压力小，承担着培养新时代年轻人，促进城市化进程的重要责任。

　　&点评&

　　(1)观点不明确。“观点明确”是指直接明了地表达自己的观点，在申论考试中这种观点可能是对于材料事实的总结，也可能是对于某种事件或者观点的看法，或者解决问题的意见等。“观点明确”是评价类题的标配，意味着要表明自己的立场。该份样卷在开头部分只提到了文中的两种不同观点，并没有说出自己的观点，没有做到观点明确。

　　(2)标点符号使用不规范。逗号表示一句话中间的一般性停顿间隔。在一份答案中，除了使用逗号，还要学会使用句号、分号等标点符号，这样答案读起来才有逻辑性。而该份样卷在文中使用的都是逗号，使得答案没有层次，逻辑不清晰。

　　(3)要点不全面。对“博士生逃离科研”，应理性、辩证看待。可是，“这种做法是个人价值的选择，是个人兴趣的体现，是一种时代进步，应充分尊重和理解。”“社会上有很多受过顶尖教育的年轻一代精英扎根基层，在平凡岗位上也做出了不凡的贡献”这两点，在该份答案中并没有体现。特别是“社会上有很多受过顶尖教育的年轻一代精英扎根基层，在平凡岗位上也做出了不凡的贡献”这一点比较难，该答案主要从“给定资料6-9”提炼出，要对“程广京、秦玥飞等个人案例”“鹦哥岭自然保护区团体人才下基层”“知名人士的观点”进行高度概括，来说明年轻人需要下基层，基层也需要年轻人。青年人扎根基层，给基层带去了人才和活力。

　　(4)用词不规范。如“培养投入不菲”这个词，不符合申论的规范表达。“待遇普遍偏低”这个词，其中“普遍”太绝对，不准确。

　　样卷三：17分

　　对这一现现象，我们应该辩证来看待。

　　出现这种情况的原因在于：一、社会层面：1.生活成本高，缺乏城市归属感;2.社会浮躁心态，科研人员待遇低。二、个人层面：1.强调个人价值和兴趣，教育方式导致学生压力大;2.年轻人生活压力大，来自独生子女担负赡养双方老人和子女的责任，也来自身边人比较之中的压力;3.付出与收获不成正比;4.出于经济理性考虑，选择逃离科研。这种逃离科研的现象也造成了不良影响，主要表现为：1.它造成了过分务实化、名利化的社会环境和教育环境的恶性循环;2.造成高等教育资源的浪费。

　　因此，作为年轻人应保持积极的人生态度，树立正确的价值观，坚守理想，愿意奉献担当;社会也要给科研人员提供良好的科研环境，提高科研人员待遇。

　　&点评&

　　(1)逻辑比较清晰。该份答案既做到了分段，又做到了分条，逻辑清晰。开头第一段表态开门见山，即“对于该现象应该辩证来看待”。接着从不同的维度分析出现的原因，如个人层面、社会层面等，并深入分析了该现象带来的不利影响。最后针对该现象提出了相应的解决对策。

　　(2)答案要点有遗漏。“社会上有很多受过顶尖教育的年轻一代精英扎根基层，在平凡岗位上也做出了不凡的贡献”这一条答案要点，在考生的答案中并没有体现。

　　(3)分类不合理。分类归纳要求，分类归纳后所呈现出的类别之间是彼此独立的，同一类别内部也没有重复内容。该份样卷答案中有些答案是重合的，如“生活成本高”和“年轻人生活压力大”有重复的地方，不符合分类归纳的标准。

　　样卷四：11分

　　对于博士生逃离科研选择当中学老师这一现象，引发社会热议，有人认为当前教育、社会、经济的压力迫使高精尖人才放弃科研，转入现实工作来改善自身生活，是可以理解的，有人认为这是对高等教育公共资源的浪费。我认为应该辩证看待这一问题。

　　1.当今社会买房、养老、结婚、教育等方面都需要巨大的金钱成本，而如今科研人员待遇低，年轻人放弃科研，务实生活也是可以理解的。2.高精尖人才转入基层，也是对基层建设的一种支持。3.是年轻一代的自我意识觉醒，个人兴趣和时代大责任相契合，能加强中国基层教育的建设。

　　因此，面对压力年轻人不应该逃避，要有不畏艰苦，坚守理想、奉献青春的精神。

　　&点评&

　　(1)开头太冗长。对于评价类的题目，首先，表态正确是关键的一步，其次还要做到简洁明了。常见的表态有：①正确：支持、赞同、正确、理解、很重要等;②错误：片面、偏激、不科学、不支持、反对、存在……问题等;③部分正确：不完全正确、需辩证看待、有利有弊;④不能判断：尚需观察、尚不能确定。当然，如果明确要求判断正误，必须写出对或错。该份答案在进行表态之前，详细分析了文中不同的态度立场。而该道题的作答任务并没有让我们指出文中针对“博士生逃离科研”的不同观点，并提出自己的观点。所以我们直接进行表态就可以了，并且该部分可以作为论据使用。

　　(2)用词不准确。如“当今社会买房、养老、结婚、教育等方面都需要巨大的金钱成本”这一点，其中“金钱成本”这个词概括得不够规范。该部分强调的是“青年人生存不易，压力很大”。

　　(3)答案要点有遗漏。如“社会上有很多受过顶尖教育的年轻一代精英扎根基层，在平凡岗位上也做出了不凡的贡献”这一点，在答案中没有呈现。

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