在常识的考查中，我们总能看到一类题型，就是根据时间对于历史事件进行排序。历史事件的时间节点有很多，因此导致学员没有办法掌握所有历史事件的不同时间节点，而无法进行正常排序。在这里我们会谈到如何利用选项去进行排序，从而推出排序题的正确答案。

接下来，让我们看几道真题，从而掌握该技巧的运用方法。

【例1】汉字源远流长，下列字体按出现时间先后顺序排列正确的是：

A.②①④③

B.①②④③

C.②①③④

D.①③④②

【答案】A

【解析】图①指小篆，产生于秦，特点是方正，笔画横平竖直，圆劲均匀，平衡对称，上紧下松。图②指金文，产生于商、周，依附于青铜器，特点是笔道肥粗，弯笔多，团块多。图③指楷书，产生于汉末，特点是更趋简化，横平竖直。图④指隶书，产生于秦，统一于西汉，汉字趋于方正楷模，特点是蚕头燕尾、一波三折。根据我国文字演变顺序：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→草书→楷书→行书，正确顺序为②①④③。因此，选择A选项。

当同学熟知汉字演变过程中的具体时间节点，可以顺利得出答案。但对于该知识点不了解的同学应该怎么去作答呢?我们可以从选项入手，我们看到四个选项就是四张图的不同顺序的排序，我们首先看四个选项中排在首位的分别是①和②，接下来我们再看四个选项中排在末尾的分别是②、③、④，这时我们发现A项、B项的末位都是③，根据正确选项设计的原则，说明正确答案在A项、B项之间。再来看四个选项中排在第二位的是①、②、③，A项、C项排在第二位都是①。由此，我们可以确定正确答案是A项。

接下来我们再来看一道题目。

【例2】中国人对不同年龄会有不同称谓，下列年龄称谓从小到大排列顺序正确的是：

A.弱冠之年—而立之年—耳顺之年—古稀之年

B.弱冠之年—而立之年—古稀之年—耳顺之年

C.耳顺之年—弱冠之年—而立之年—古稀之年

D.而立之年—耳顺之年—弱冠之年—古稀之年

【答案】A

【解析】弱冠是指男子二十岁，而立是指男子三十岁，耳顺是指六十岁，古稀是指七十岁。因此，选择A选项。

那么在我们不了解具体称谓代指的时候，再用刚才的技巧来验证下，四个选项中排在首位的“弱冠之年”出现了2次，分别在A项和B项中。四个选项中排在末位的“古稀之年”出现了3次，分别是A项、C项、D项。结合首位的分析，那我们可以确定正确答案为A项。

上面的两道题都是对于题干中单一知识点的考查，那么对于考查多个知识点的题也可以运用这种方法，以下面这道题为例。

【例3】下列言论中涉及到的人才选拔制度，按出现顺序先后排列正确的是：

①学通行修，经中博士

②宗室非有军功论，不得为属籍

③九品访人，唯问中正

④风吹金榜落凡世，三十三人名字香

A.②④①③

B.②①③④

C.①③②④

D.③②④①

【答案】B

【解析】①是我国汉代“四科取士”的选官标准中的第二条。《续汉书·百官志》载后汉光武帝的诏书中指出，四科取士：一曰德行高妙，志节清白;二曰学通行修，经中博士;三曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史;四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。②出自《史记·商君列传》，体现是战国时期商鞅在秦国实行军功授爵制度。③“九品”“中正”描述的是魏晋南北朝时期的九品中正制度。④出自唐代周匡物《及第谣》，意思是“因为皇恩浩荡，金榜题名，中举的人们的名字都变香了。”描述的是科举制度。故本题中按照时间排序为②①③④。因此，选择B选项。

这个题我们要知道诗句描述的是哪种人才选拔制度，然后再进行排序，难度有所上升，我们依然可以用选项入手的技巧。四个选项中排在首位②出现了2次，在A项和B项中。四个选项中排在末位的④也出现了两次，在B项、C项中。结合刚才的分析，可以推定正确答案为B项。

常识题目难度相对较高，对于这种排序题具体时间节点和具体知识点不了的同学，就可以通过从选项入手解排序题。

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