“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”，该社会形态目标的典型表现所属的年 龄段为 （ ）。

(单选题)幼儿补充足够的叶酸和维生素B12，以预防（ ）。 (单选题)表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气的年龄阶段是（ ）。 (单选题)“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ）。 (单选题)根据埃里克森的心理社会发展理论，3-6岁儿童形成的人格品质是（ ）。 (单选题)先拿出重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿一般 (单选题)为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（ ）。 (单选题)儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走。这体现的是幼儿动作发展规律中的（ ）。 (单选题)福禄贝尔提出了许多关于学前教育的理论，以下属于福禄贝尔的观点的是（ ）。 (单选题)3—6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是（ ）。 (单选题)萌萌怕猫，当她看到青青和小猫一起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？（