午餐时不小心掉在地上，看到这一幕的亮亮对教师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是（ ）。

(单选题)不适合幼儿探索的科学内容是（ ）。 (单选题)大班科学活动“ 水的表面张力”中，教师设计了导入环节———小实验“ 硬币入水”，以吸引幼儿主动参与活动，教师采用的导入策 (单选题)儿童学科学的内在动机和原动力是（ ）。 (单选题)某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材，为了及时发现问题、进一步完善教材，幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿 (单选题)在完成某个阶段教育活动之后,对教学成果进行的价值判断叫做（）。 (单选题)根据评价的主体分类，幼儿园教育评价分为（ ）。 (单选题)全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是（）。 (单选题)某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（）原则。 (单选题)能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）。 (单选题)春天来了，老师带领幼儿去公园观赏桃花，回来后组织幼儿交流桃花的特征，教师在这次活动中使用的教学方法是（ ）。