(单选题)

大班科学活动“ 水的表面张力”中，教师设计了导入环节———小实验“ 硬币入水”，以吸引幼儿主动参与活动，教师采用的导入策略是（）。

A.激趣导入

B.游戏导入

C.情境导入

D.问题导入

参考答案：B

参考解析：

A项激趣导入是根据幼儿年龄特点及活动内容、材料及当时的时空条件进行导入，目的在于激发幼儿参与活动的积极性。如小班教师可采用夸张语言或表演玩具等吸引幼儿兴趣；而大班幼儿则可用一个问题引起幼儿的探究兴趣。B项游戏导入是指可根据教育活动内容组织开展不同的游戏引导幼儿积极参与活动。如科学活动可通过体验小实验或小游戏让幼儿主动参与到活动中来。音乐活动可通过音乐游戏或表演游戏让幼儿主动表达与创造。C项情境导入是根据教学内容需要创设一个情境，引导幼儿很快地进入活动主题。同时也为幼儿提供一个思考和解决问题的背景，有利于幼儿迁移地提升经验。题干中的教师利用“硬币入水”的小实验游戏进行导入，符合游戏导入的定义。D项问题导入可以满足幼儿好奇好间的需求。采用问题导入可有效地调动幼儿的认知参与，使他们在积极互动的认知冲突中思考问题、提升经验、建构概念。故本题选B。

知识点：幼儿科学教育教育教学活动的组织与实施幼儿园各领域活动的设计与组织教师资格证-幼教保教知识与能力

大班科学活动“ 水的表面张力”中，教师设计了导入环节———小实验“ 硬币入水”，以吸引幼儿主动参与活动，教师采用的导入策略是（ ）。

大班科学活动“ 水的表面张力”中，教师设计了导入环节———小实验“ 硬币入水”，以吸引幼儿主动参与活动，教师采用的导入策略是（）。