感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征，学习使用相应的词汇描述，这是引导幼儿感知理解（ ）。

(单选题)“幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。”属于《3—6 岁儿童学习与发展指南》健康领域子领域——生活习惯与生活 (单选题)第一个阐明游戏教育价值，被誉为游戏理论第一人的是（ ）。 (单选题)教师在选择和投放操作材料时，按照由浅入深、从易到难的要求，分解出若干个能与幼儿认知发展相吻合的层次，投放难度不同的材料， (单选题)关于教育评价，以下做法正确的是（ ）。 (单选题)幼儿补充足够的叶酸和维生素B12，以预防（ ）。 (单选题)表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气的年龄阶段是（ ）。 (单选题)“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ）。 (单选题)根据埃里克森的心理社会发展理论，3-6岁儿童形成的人格品质是（ ）。 (单选题)先拿出重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿一般 (单选题)为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（ ）。