有的幼儿在同伴交往中过度活跃、话多、好争论，不愿意分享和合作，为引起别人的注意常常做出一些破坏性的行为制造各种麻烦。这类幼儿在同伴交往关系类型中属于（ ）。

(单选题)午餐时不小心掉在地上，看到这一幕的亮亮对教师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是（ ）。 (单选题)生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（ ）。 (单选题)下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（ ） (单选题)皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）。 (单选题)陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ）。 (单选题)幼儿园艺术教育的主要目标是（ ）。 (单选题)在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（ ） (单选题)教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（ ） (单选题)根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（ ）。 (单选题)在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（ ）。