(单选题)

一般在教学活动还未开始之初采用，目的是对学生进行摸底，便于教师更好地安排本学期教学。这种评价属于（）。

A.个体内差异评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

参考答案：B

参考解析：

按照教学评价采取的时机分，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价，指学期或单元教学开始之前采用的，目的是摸底了解学生基本准备状态。故选B。
A项：个体内差异评价，指既不是在被评价群体之内确立基准，也不是在群体之外确立基准，而是对被评价的个体的过去和现在相比较，或者是对他的若干侧面进行比较。不符题意，故不选。
C项：形成性评价，是在教学进行过程中为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。不符题意，故不选。
D项：总结性评价，又称事后评价或终结性评价，一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。不符题意，故不选。

知识点：教学评价教学实施教学教师资格证-小学教育教学知识与能力

一般在教学活动还未开始之初采用，目的是对学生进行摸底，便于教师更好地安排本学期教学。这种评价属于（ ）。

一般在教学活动还未开始之初采用，目的是对学生进行摸底，便于教师更好地安排本学期教学。这种评价属于（）。