1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出：“每一个人——无论他是儿童、青年还是成人——都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这是提倡教育应具有（ ）。

(单选题)作为小学班主任老师，其管理班级的中心工作是（  ）。 (单选题)对于班级的后进生，张老师提出的要求是只要每次考试比前一次进步10分，就可以获得班级勋章一枚以作奖励，张老师采用的评价方式 (单选题)小学五年三班每月会举行一次“最美小学生”的评比活动，被选为“最美小学生”的同学会获得老师的表扬奖状以及小礼物，这里运用的 (单选题)夸美纽斯认为应该尽可能把事物本身或代替它的图像呈现给学生，其主张贯彻的教学原则是（    ）。 (单选题)小雷同学上课经常讲话，在老师的教育下，表现好了两三天，第四天又变回原形，这说明德育过程是（    ）。 (单选题)张明同学既想当生活委员，又怕耽误学习，陷入了两难境地，这时他面临的是（    ）。 (单选题)社会风气、师生关系、交往模式等属于（    ）。 (单选题)班杜拉认为人类学习的最重要形式是（    ）。 (单选题)维果斯基的“最近发展区”理论，对教学的启示是（ ）。 (单选题)在卡特尔的观点中，受遗传因素比较大，表现为对新鲜事物快速辨认、回忆、理解等方面，随着年龄的增长有下降趋势的智力是（ ）。