人的身心发展是由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程。这体现了身心发展具有（）规律。

(单选题)研究表明，对课堂管理有直接影响的是（  ） (单选题)品德形成是一个从外到内的转化过程，这一转化大致经历了三个阶段，以下不属于该转化过程的阶段是（  ）。 (单选题)当学生意识到自己不理解课文的某一部分时，就会返回去重读困难的段落，这属于元认知策略中的（）。 (单选题)吹拉弹唱属于（   ）。 (单选题)当我们学习英语单词时，我们以前学过的汉语拼音会对我们的记忆有干扰，心理学称这种现象为（）。 (单选题)在学习了，胡萝卜芹菜等概念后再学习茭白这个概念时，原有概念不能解释新概念，这时我们需要学习蔬菜这一个概括性更高的科学概念 (单选题)某学生由于太想在考试中取得好成绩，而答不出自己本来十分熟悉的问题，出现这种现象的原因是（   ）。 (单选题)下列属于马斯洛需要层次理论中缺失需要的是（   ）。 (单选题)在学生动作技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（）。 (单选题)埃里克森认为人格发展需要经过八个阶段，每个阶段对应着相关的心理危机冲突，其中三到六岁学生的心理危机冲突是（）。