在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（ ）。

(单选题)老师让小朋友们坐在自己的座位上用纸和笔去画画，结束之后，老师发现同一张桌子上的小朋友画的画有很多相似的地方，主题也基本一 (单选题)鹏鹏在幼儿园跟老师学习了歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌，回到家听到爸爸也在放这首好听的儿歌，于是开心的跟爸爸说，爸爸，今 (单选题)贝贝体重超重，属于轻度肥胖症儿童，但是却非常讨厌运动，妈妈为了让他能坚持运动，就跟他说，以后你每运动一次，妈妈就给你一个 (单选题)班上有个叫花花的小朋友，每次遇到事情的时候都非常的冲动、刚强，而且非常容易感情用事，花花属于哪种气质类型（ ）。 (单选题)明明和爸爸一起在玩小汽车，爸爸看到明明玩的非常好，就夸明明说：“明明你小汽车玩的太好了”。明明说：“不，我玩的才不好呢！ (单选题)幼儿能记住小猪佩奇的样子，但是却记不住“小猪佩奇”这几个字书写的笔画顺序，这说明幼儿记忆的特点之一是（ ）。 (单选题)幼儿认为太阳在跟他走，只要他不走，太阳也就不走了。这种现象反映了儿童（ ）的心理特点。 (单选题)（ ）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。 (单选题)幼儿园一词是（ ）诞生的。 (单选题)根据教育的质的规定性判断，下列属于教育的是（ ）。