（ ）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。

(单选题)我们常常可以看到幼儿为争一个玩具，彼此之间会吵得面红耳赤，游戏过程中，如果一个幼儿不小心碰倒另一个幼儿搭的“楼房”，就会 (单选题)夜深人静的时候，屋内时钟的滴答声会引起幼儿的无意注意，这是因为（ ）。 (单选题)教师根据学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现来分析幼儿心理发展的规律的方法是（ ）。 (单选题)孩子只有看到盆里的水和船，才会想到玩划船的游戏，一旦盆、船等消失在眼前，对于玩这个游戏的意识和动作也不存在了，这表明其思 (单选题)在引导小班幼儿感知形状与空间关系时，恰当的做法是（ ）。 (单选题)“近朱者赤，近墨者黑。”这说明（ ） 对人的发展影响是巨大的。 (单选题)美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”。这一论断属于（ ）。 (单选题)皮亚杰将 2—7岁儿童的思维阶段称为（ ）。 (单选题)认为高学历的父母生出的孩子一定学习成绩优异的观点属于（ ）。 (单选题)促使儿童心理发展的主要动力是（ ）。