按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童记忆，儿童回忆说：刚看到了救护车和护士，兔子与胡萝卜，太阳与月亮，这些儿童运用了记忆策略为（ ）。

(单选题)幼儿通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于（ ） (单选题)4—5岁末期幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型表现是（ ）。 (单选题)预防幼儿“脚气病”的膳食配置方法是（ ） (单选题)“培养小班儿童愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中（ ）。 (单选题)关于幼儿一日生活的叙述，下列说法不正确的是（ ）。 (单选题)根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（ ）。 (单选题)许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于（ ）。 (单选题)“陌生情境测验”主要是测查婴儿（ ）的实验。 (单选题)幼儿园常见的象征性游戏是以表象代替实物来反映周围现实生活的活动。下列年龄班处于象征性游戏的高峰期的是（   ）。 (单选题)（　）教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把幼儿当幼儿看”。