幼儿通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于（ ）。

(单选题)幼儿以为“下午是午睡起来以后”这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（ ）。 (单选题)以下几组时间概念中，幼儿难理解的是（ ）。 (单选题)3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为（ ）。 (单选题)幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆这说明（ ）。 (单选题)孩子看到桌上有个苹果时，下列所说的话中直接体现“知觉”活动的是（ ）。 (单选题)强强在游戏时磕破了头，左右额头都缝了针，父母担心他将来会留下疤痕，可是强强却非常开心地说：“我这样就像汽车了，两个车灯” (单选题)各种各样的水都可以用“水”这个词标志出来，这反映了思维的（ ）。 (单选题)3岁前儿童的思维在动作中进行，动作停止，伴随该动作的思维也停止了这种思维方式称为（ ）。 (单选题)幼儿争抢玩具时，宁愿要原来的那个玩具也不要老师或家长给的新玩具，体现了儿童思维的（ ）。 (单选题)儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（ ）。