（ ）是亲社会行为产生的基础，对幼儿亲社会行为具有动机功能和信息功能，他使人更容易意识到另一个人的需要，并产生情感上的共鸣反应。

(单选题)标志着我国学前公共教育诞生的教育机构是（ ）。 (单选题)在幼儿园区角活动“小动物穿衣”中，教师投放各种各样不同粗细、不同材质的可卷材料（如粗细毛线、绳等）以及不同质地的纸条、纸 (单选题)为了开展活动“有趣的广告”，赵老师在活动前就要求幼儿寻找发现周边的广告，以便活动中进行讨论，这主要体现了幼儿园教育活动内 (单选题)在儿童进食时，教师要根据儿童的不同情况给予不同的帮助和指导，下列行为错误的是（ ）。 (单选题)研究表明，在良好的教育环境下，三岁的幼儿能够集中注意力3—5分钟左右，4岁幼儿注意力持续十分钟左右，5—6岁幼儿的注意力 (单选题)“丢手绢”游戏最能体现的幼儿游戏特点是（ ）。 (单选题)（ ）是我国著名的教育家和儿童心理学家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活 (单选题)幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是（ ）。 (单选题)对称是（ ）幼儿绘画的一个重要特征。 (单选题)能用正确的姿势唱歌，音域在c1－a1之间，是对（ ）年龄段的要求。