(单选题)

王老师近来关注更多的是如何教好每一堂课，经常会关心诸如班级大小、时间压力以及教学资源充分与否等问题。按照富勒的教师专业发展阶段论，王老师处于（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.自我更新关注阶段

参考答案：B

参考解析：

福勒认为，在成为专业教师的过程中，教师一般经历四个阶段。首先，任教前关注阶段。其次，早期生存关注阶段。再次，教学情境关注阶段。这一阶段指初步熟悉了教学工作以后的教师，由于对工作已经有所了解，因此他们关注各种教学情境或环境的变化，并主要关注教师教学所需的知识、能力和技巧，重视它们在教学情境中的运用。所以，他们关注的是自己的教学表现，而不是学生的学习。最后，关注学生阶段。故本题选B。

知识点：学前教育中的儿童与教师幼教（教综）学前教育及其概述教师招聘-幼儿幼儿教综

看好课

王老师近来关注更多的是如何教好每一堂课，经常会关心诸如班级大小、时间压力以及教学资源充分与否等问题。按照富勒的教师专业发展阶段论，王老师处于（ ）。

王老师近来关注更多的是如何教好每一堂课，经常会关心诸如班级大小、时间压力以及教学资源充分与否等问题。按照富勒的教师专业发展阶段论，王老师处于（）。