有的幼儿擅长体育，有的幼儿擅长音乐，有的幼儿擅长绘画，这体现的是幼儿（ ）的个体差异。

(单选题)明明丢垃圾时不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面，但又懒得去捡。宋老师恰好路过，什么也没说，把垃圾捡起来丢进垃圾桶，明明脸红得低 (单选题)增进幼儿对环境的认识主要是（ ）的目的任务。 (单选题)如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意的表情是（ ）。 (单选题)在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了（ ）感知规律。 (单选题)在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和 (单选题)最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（ ）。 (单选题)下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用（ ）。 (单选题)幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则 (单选题)婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此，学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的（ ）以满足脑组织代谢所需要的能量。 (单选题)卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（ ）。