《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于儿童书面表达技能目标，表述正确的是（ ）。

(单选题)学生认为某老师的第一堂课讲的非常好，于是以后上该老师的课时，他们都认为这个老师的课讲的非常好，这种现象被称为（ ） (单选题)纸是学习中的必用品。写字时常常用到纸，可是总觉得纸就是用于写字的，都没想过纸可以当扇子扇。这种情况属于（ ） (单选题)张亮同学偏爱数学，喜欢个人钻研，学习成绩总是名列前茅，自信心强。他的学习风格最可能是（ ） (单选题)（ ）的人一般表现为行为孤僻，不太合群，观察细致，非常敏感，表情腼腆，多愁善感，行为迟缓，优柔寡断，具有明显的内向性 (单选题)艾宾浩斯遗忘曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘的发展是（ ）的 (单选题)提问者要求“列举木头的用途”，可能的答案是：做凳子的材料，做模型的材料，代替直尺画线，作为垫高物等，这种寻求答案的思维方 (单选题)（ ）将儿童自己实力所能达到的水平与经别人给予协助后所可能达到的水平之间差距称为最近发展区。 (单选题)下列不属于班风建设的是（ ） (单选题)班主任周老师发现最近办理有几个同学经常不交作业，经过了解发现，只要题目稍微难点，这几个同学就没信心，无法坚持完成作业。不 (单选题)班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（