（ ）既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的方法。

(单选题)王老师由于教学经验不足，使其所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想。学校不让其继续带班授课，让其在下学期观摩学习。该学校 (单选题)张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部的人际关系问题，建立和谐融洽的班级氛围，自主开发了“和谐大家庭”的班级课程。张老 (单选题)马老师在确定班干部人选的时候，指定特立独行、不合群的小刚同学做小组长，让他负责小组管理。小刚在做了小组长后，逐渐改掉了自 (单选题)谢老师是名优秀教师，深得学生的爱戴。一天早上，一名曾接受过他帮助的学生送给他一盒鸡蛋，说是奶奶要他送给老师表达谢意的。面 (单选题)唐老师是新入职的教师，她担心学生的成绩会影响到对自己教学工作的评价。因此经常训斥落后学生，放学后把他们留在学校写作业。从 (单选题)某小学对年满6周岁的儿童进行招生智力测试，对成绩不佳者拒绝入学。对此事件下列说法正确的是（ ）。 (单选题)下列学生伤害事故中，学校已经履行了相关责任，行为并无不当，无法律责任的是（ ）。 (单选题)为了不影响课堂教学，关老师把上课不注意听讲的几个学生都安排在教室后排，从此他们听不听课就不管了。关老师的做法（ ）。 (单选题)刘老师为了最大限度地利用上课时间，在课上总是不停地进行讲解，并且要求学生完成大量的重复性作业。刘老帅的做法（ ）。 (单选题)小红在学习“三角形”时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义，最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆