蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（ ）的教育环境。

(单选题)著名发展心理学家皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程，以认知结构为依据区分心理发展阶段。他认为儿童认知发展具有四个阶段 (单选题)对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是（ ）。 (单选题)在幼儿掌握的词汇中，主要是意义比较具体的实词，其中以（ ）为最多。 (单选题)当儿童把某些事情告诉他的听众而不是讲给自己听，或者当儿童在对自己讲话的同时也在与别人合作，或者他与他的听众进行对话时，便 (单选题)儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。 (单选题)科尔伯格在道德判断发展方面提出六个阶段，这些阶段分别属于不同的道德水平，但不包括（ ）。 (单选题)根据反映活动形式的不同，知识可以分为陈述性知识和（ ）。 (单选题)在幼儿掌握了“蔬菜”之后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（ ）。 (单选题)在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果， (单选题)最初几天新生儿或哭或安静，或四肢划动等，可以称为（ ）。