泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（ ）。

(单选题)涛涛踢皮球时不小心摔了一跤，手擦破点皮忍不住大哭，爸爸鼓励他说“小男子汉，这点事算什么？”在爸爸的鼓励下他从地上爬起来继 (单选题)彤彤拿着一块橡皮泥，她玩着玩着，一会儿说，“咦，这是一块粑粑”，一会又说，“哈哈！这是一根麻花。”这种思维属于（ ） (单选题)某幼儿园在教育活动中，让幼儿学习汉语拼音，汉字书写，小学数学知识等，这种做法（ ）。 (单选题)幼儿教师在午睡后组织幼儿起床，发现有幼儿尿床了，此时你认为采取哪种作法最为恰当（ ）。 (单选题)《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园应寓教育于各项活动中，幼儿园的基本活动是（ ）。 (单选题)5岁的小黄平日喜欢啃咬自己的手指，下列老师的处理行为不当的是（ ）。 (单选题)学前教育的（ ）是指学前教育区别于小学教育，防止小学化、成人化倾向。 (单选题)（ ）创立了“活教育”理论，创办了我国第一所公立幼稚师范学校，被誉为“中国幼儿园之父”。 (单选题)亲社会行为是指一个人做有益于他人的事的行为和倾向，（ ）是导致幼儿亲社会行为最根本最内在的因素。 (单选题)“能根据故事的部分情节猜想故事情节的发展，续编、创编故事”是《3—6岁儿童学习与发展指南》中对（ ）幼儿阅读理解能力的要