教师在规划布置活动区时，把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起，操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起，主要体现了各活动区之间的（ ）。

(单选题)关于区域活动材料投放不正确的表述是（ ）。 (单选题)为预防幼儿发生“星期一综合症”，在执行幼儿园生活制度时应该做到（ ）。 (单选题)游戏是人类生活中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动，也是学前教育活动的主要组织形式之一，教育学家对游戏进行过多种论述。 (单选题)教师开展了“亲亲自然”的主题活动，将社会、科学、健康、语言、艺术等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的特点是（ ） (单选题)夏天来了，教师组织幼儿去公园赏荷花，回来后组织幼儿交流荷花的特征，教师在这次活动中使用的教学方法是（ ）。 (单选题)马斯洛提出的“需要层次理论”中，将（ ）列为人的最高心理需要。 (单选题)教师应具备观察了解幼儿的能力，与幼儿积极互动的能力，及时转变角色的能力和（ ）的能力。 (单选题)下列关于幼儿幼小衔接说法，正确的是（ ）。 (单选题)（ ）是保证幼儿各方面健康发展的前提。 (单选题)教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个桃”体现学前教育的