课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内,说明课程内容的选择符合（ ）。

(单选题)教师在设计德育过程时，所安排的教育内容及方法要（ ）学生目前的接受能力。 (单选题)下列不属于德育过程的矛盾的是（ ）。 (单选题)在引导学生理解价值取向时，适合给小学低年级学生教授的德育内容是（ ）。 (单选题)小希在多年的道德学习和生活中，体验到满足、快乐，且认为奉献是一种人生幸福，自己的人生价值也因此得到提升。这体现了德育的（ (单选题)在全面发展教育中，（ ）对其他教育起着指导的作用。 (单选题)某学生在课堂上故意与老师相左，该生不但未感到羞愧，反而嬉笑自若。此时，老师应采用的课堂管理策略是（ ）。 (单选题)下列策略中，教师不能有效鼓励学生投入到课堂中的是（ ）。 (单选题)班杜拉认为儿童容易模仿成人的行为。下列做法不能避免电影对儿童产生不良影响的是（ ）。 (单选题)根据皮亚杰的观点，如果儿童表现出没有道德规范的概念，也不能把自己与他人相区分，道德认知不守恒，分不清公正、义务和服从。那 (单选题)科尔伯格对道德认知的研究方法采用的是（ ）。