有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（ ）。

(单选题)幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（ ）特征。 (单选题)教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（ ）。 (单选题)依据《中华人民共和国教育法》相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（ (单选题)下列属于幼儿园语言教育目标的是（ ）。 (单选题)在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（ ）。 (单选题)根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列不属于4—5岁儿童动作发展要求的是（ ）。 (单选题)幼儿园洗手台上方的洗手步骤图告诉幼儿要按正确的方式洗手，装材料的篮子上贴有不同的图形告诉幼儿要将玩具进行归类，养成整理的 (单选题)科尔伯格在道德判断发展方面提出六个阶段，这些阶段分别属于不同的道德水平，但不包括（ ）。 (单选题)根据反映活动形式的不同，知识可以分为陈述性知识和（ ）。 (单选题)在幼儿掌握了“蔬菜”之后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（ ）。