《学记》中的“学不躐等”体现的是（ ）的教学原则。

(单选题)芳芳在背诵课文时，发现一边看书一边读出声来，并且一边在桌上快速手写能够很快地把课文背诵出来，芳芳采用的学习策略是（ (单选题)根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁的儿童期。对儿童期人格发展处于（ ）阶段。 (单选题)某学生想当学生干部锻炼自己，又担心影响学习，这种动机冲突属于（ ）。 (单选题)为了提高学生的语文、数学成绩，班主任把班会议、自习课等能利用的时间平均分配给了这两科老师用于补课。这种做法（ ）。 (单选题)新课程倡导的“三维目标”是指（ ），它集中体现了新课程的基本理念，集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径，集中 (单选题)小雨上课捣乱，班主任张老师惩罚小雨，在教师办公室里面壁思过半天，张老师的做法（ ）。 (单选题)某中学为锻炼学生吃苦耐劳的品质和坚韧不拔的毅力，组织学生在冬季雾霾天气中，长时间在外进行体育训练，导致大部分同学出现持续 (单选题)以下不属于班集体发挥社会化功能的是（ ）。 (单选题)在斯宾塞、博比特等人看来，以个人的生活为着眼点，凡是能促进各类活动的课程内容，即为有用的课程内容，这属于课程内容选择的哪 (单选题)教育者、受教育者、教育影响是开展教育活动必不可少的要素，这三者之间的关系表述错误的是（ ）。