在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽），这样才有利于学生准确的掌握“果实”概念，这是运用了（ ）。

(单选题)2.为帮助林妮走出困境，有老师提出了建议。下列老师提供的建议中不恰当的是（ ） (单选题)1.在教育心理学上，林妮的这种现象称之为（ ）。 (单选题)9.根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为不同的类型，周恩来为中华崛起而读书，他的学习动机属于（ ）。 (单选题)8.该教师使用的课堂导入的方法是（ ）。 (单选题)根据我国《教育法》规定，下列不适用该法的情况是（ ）。 (单选题)甲学校的康某在取得教师资格证、并任教半年后，因诈骗罪被判处有期徒刑三年。据此，下列说法正确的是（ ）。 (单选题)“管理学生权”体现了教师在教育教学活动中的主导地位，具体来讲，该项权利涉及的内容不包括（ ）。 (单选题)处于边远贫困山区的Y镇某小学规定，由于教师人手不足，教师请产假必须自己出钱请代课教师，才能准假。请假半天，整月津贴减半。 (单选题)某校参加上级部门组织的考试，全体学生参加。但成绩和排名揭晓时，因所带的班级排名较后，邓老师倍受打击。后来，为了排名“好看 (单选题)王欢学习了“哺乳动物“的定义之后，知道狗、虎、熊猫都属于哺乳类动物。根据奥苏贝尔对知识学习的分类，这类学习属于（ ）