(单选题)
人们经常用吹风机吹头发，却没有想到用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ）。
A.思维定势
B.原型启发
C.功能固着
D.酝酿效应
参考答案：C
参考解析：
本题考查功能固着的概念。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。题干中“没有想到用它烘干衣服”，这是由于人们长期以来形成的对吹风机用途的固定看法，因此没有想到吹风机的别的用途。故本题选C。
知识点：
(单选题)（ ）指通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动。
(单选题)教师在课堂上对学生的讲解并不是讲事，它要有助于学生（ ）能力的发展。
(单选题)在教学评价方法中，（ ）适用于评价教学中不易量化的行为表现。
(单选题)在教学设计上，（ ）主张“发现学习”。
(单选题)苏格拉底认为教师在引导学生探究知识过程中起着“产婆术”的作用，这体现了教学的（ ）。
(单选题)教学过程的“新三中心”指的是（ ）。
(单选题)教师进行教学工作的基本依据是（ ）。
(单选题)在数学课上，学生首先获得加、减、乘法的运算技能，然后这运算技能又进一步促进除法运算的学习，这是一种（ ）。
(单选题)考试中的多项选择题是考查学生的（ ）能力。
(单选题)人们常说的“万绿丛中一点红”，这是感觉的（ ）现象。
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