教师在教幼儿认识“三角形”的时候利用了大量生活中的实物和教具模型，来丰富幼儿的直接经验，教师应用的教育原则是（ ）。

(单选题)在掌握了“心理过程”概念后再学习“认知过程”这一概念，前一学习对后一学习的影响，属于（ ）。 (单选题)根据游戏动作的不同性质，可以把游戏动作分为三种，不包括（ ）。 (单选题)幼儿园品德教育，以情感教育和培养良好的（ ）为主，注重潜移默化影响并贯穿于幼儿生活及各项活动中。 (单选题)人的感知、思维、记忆、想象等方面发展有着不同的关键期，表明个体身心发展具有（ ）。 (单选题)幼儿每天户外活动时间一般不得少于（ ）。 (单选题)下列表述中，与因材施教思想不一致的是（ ）。 (单选题)教师用儿歌讲解花生的特点：“麻房子，红帐子，里面住着白胖子”。这种讲解方式是（ ）。 (单选题)儿童能关心他人的情感反应，助人合作行为明显增多，是在（ ）。 (单选题)适合中班幼儿的性别教育目标是（ ）。 (单选题)满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是（ ）。