看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天漫天风雪：如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（ ）。

(单选题)在幼儿园环境创设中要把大小环境有机结合起来，实现幼儿园、家庭和社区的合作，这体现了（ ）的原则。 (单选题)李老师在教学中，强调幼儿的自发性和主动性，尊重幼儿的愿望、兴趣和需要，为幼儿提供良好学习环境，并给幼儿提供各种学习资源和 (单选题)下列表述体现“课内活动与课外活动相结合”这一教育思想的是（ ）。 (单选题)幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。 (单选题)让幼儿“跳一跳摘桃子”的做法符合幼儿教育教学的（ ）要求。 (单选题)下列关于个性的叙述，错误的是（ ）。 (单选题)下列关于能力、知识和技能的叙述，错误的是（ ）。 (单选题)按照加里培林的理论，幼儿借助数手指来计算物品数量，此时他处于智力技能形成的（ ）阶段。 (单选题)观察标本、演示实验和实地参观都属于（ ）。 (单选题)小亮因为乐于帮助他人而获得了老师的表扬，此后，班里就形成了一股助人为乐的班风。这种现象可以用班杜拉的（ ）来解释。