(单选题)
在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析（ ）。
A.作品的内容
B.作品的题目
C.作品的造型、色彩
D.作品的时代背景
参考答案：C
参考解析：
形式分析阶段的指导，主要是帮幼儿积累一定的形式美的知识，引导幼儿边体验边讨论。所谓形式分析是指分析视觉对象之间的关系，也就是分析作品所表现的美的形式，如造型、色彩、构图等形式语言，以及对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。故本题选C。
知识点：
(单选题)2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间为（ ）。
(单选题)幼儿的思维是以什么为主的（ ）。
(单选题)《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》设定的2020年学前三年毛入园率（ ）的目标，“入园难
(单选题)2016年版《幼儿园工作规程》明确指出“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）的机构”。
(单选题)幼儿看到桌上有个香蕉，，能直接体现“知觉”的话语是（ ）。
(单选题)儿童最早能够辨别的图形是（ ）。
(单选题)幼儿注意发展的特征是（ ）占优势。
(单选题)某幼儿想讲故事，但是又怕讲不好，这是他面临的心理冲突是（ ）。
(单选题)幼儿做了错事，为了逃避处罚，而说是小猫做的，这属于（ ）。
(单选题)孩子任性，幼稚，自私，最有可能的家庭教养方式是（ ）。
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