幼儿教师全面了解和评价幼儿的最常用和最有效方法是（ ）。

(单选题)联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（ ）。 (单选题)随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（ ）。 (单选题)幼儿最初社会性发生的标志是（ ）。 (单选题)某教师在专业发展的意识动机、观念与规划上都较好，但缺乏自主发展的行动。根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”该教师处在（ (单选题)世界上最早的学前教育机构是（ ）。 (单选题)幼儿无意中做错了事，如实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎，这属于（ ）。 (单选题)幼儿园的各项规章制度中，核心制度是（ ）。 (单选题)儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（ ）。 (单选题)尊重并保护幼儿的原则并没有明确要求（ ）。 (单选题)运用惩罚要做到“三要”，即（ ）。