根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感，这属于幼儿教育中（ ）领域的目标。

(单选题)卢梭强调人性本善，认为教育的任务就是使儿童“归于自然”，就教育目的的价值取向而言，卢梭的观点更倾向于（ ）。 (单选题)车胤囊萤，孙康映雪；孙敬头悬梁，苏秦锥刺股的历史故事充分体现了（ ）因素在人身心发展中的作用。 (单选题)科学家、会计师、工程师及电脑程序员这一群体在（ ）上更突出。 (单选题)“花儿开了，因为它想看见我”，这种思维方面的特点，主要存在于儿童认知发展的（ ）。 (单选题)就儿童发展而言，口语学习的最佳时期是2—3岁，在这一时期，如果得到合适的教育，能获得事半功倍的效果，这一现象体现了儿童身 (单选题)孔子在《论语》中说到“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”，这一表述体现了孔子（ ）的教育教学思想。 (单选题)“风声鹤唳，草木皆兵”“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这些都属于（ ）现象。 (单选题)在教育活动的基本构成要素中，对整个教育教学活动的开展发挥主导作用的是（   ）。 (单选题)东汉许慎在《说文解字》中对教育的解释是“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”。就影响人身心发展的动因而言，这一说法 (单选题)幼儿教师的专业化发展大抵可分为（ ）四个阶段。