(单选题)
听说游戏的自主游戏阶段,教师处于( )地位。
A.主导者
B.指导者
C.引导者
D.旁观者
参考答案:D
参考解析:
听说游戏的活动步骤为,1.创设游戏情境,引发幼儿兴趣2.交代游戏规则,明确游戏玩法3.引导幼儿游戏4.幼儿自主游戏。通过前面三个步骤的活动,幼儿已经比较熟悉和掌握游戏的规则和玩法,具备独自开展听说游戏的基础。在幼儿自主游戏阶段,教师可以放手让幼儿自己开展活动。此时,教师应该从游戏领导者身份退出,处于旁观地位。故本题选D。
知识点:语言教育活动的设计与指导·章 幼教(学科) 语言教育活动的设计与指导·模块 教师招聘-幼儿 幼儿学科