(单选题)
学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（ ）。
A.观察分析法、事件详录法和访谈法
B.观察分析法、行为检核法和事件详录法
C.观察分析法、问卷调查法和访谈法
D.情境观察法、事件详录法和访谈法
参考答案：C
参考解析：
可用于幼儿园科学探究活动评价的方式有很多种，如：作品分析法、测查法，问卷法、观察法、访谈法。故本题选C。
知识点：科学教育概述 幼教（学科） 科学教育活动的设计与指导·模块 教师招聘-幼儿 幼儿学科
(单选题)下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（ ）。
(单选题)婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋
(单选题)应答评价模式最初是由（ ）在20世纪70年代中期提出的。
(单选题)不属于幼儿园物质环境创设应遵循的原则的一项是（ ）。
(单选题)根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁幼儿属于（ ）阶段。
(单选题)健康检查的种类不包括（ ）。
(单选题)一些幼儿园班级把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口，公布的结果不但包含身高、体重等项目，还包括血型检查等内容，该幼儿园
(单选题)大（１）班的小明在放假期间擅自翻越幼儿园的围墙，导致小腿摔伤。对于小明受到的伤害，下列选项说法正确的是（ ）。
(单选题)幼儿教师小王趁着学生午休的时间，在教室休息、抽烟。小王做法（ ）。
(单选题)某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法（ ）。
返回顶部