接受学习与发现学习的不同之处在于（ ）。

(单选题)直线与函数的图象的两个交点的距离为，若在上是增函数，则的取值范围是（ ）。 (单选题)已知双曲线，点是直线上任意一点，若圆与双曲线的右支没有公共点，则双曲线的离心率取值范围是（ ）。 (单选题)已知，则的大小关系为（ ）。 (单选题)党的十九大报告明确提出：在共享经济等领域培育增长点，形成新功能，共享经济是公众将闲置资源通过社会化平台与他人共享，进而取 (单选题)若函数的图象如图所示，则函数的解析式可能是（ ）。 (单选题)设是空间中两条不同的直线，是空间中两个不同的平面，则下面四个命题中正确的是（ ）。 (单选题)已知数列为等差数列，且，则的值为（ ）。 (单选题)给出下列4个命题，①若为真命题，则为真命题；②命题：，有的否定为，有；③平面向量与的夹角为钝角的充分不必要条件是；④在锐 (单选题)已知向量，若，则（ ）。 (单选题)复数的虚部为（ ）。