下列属于质化评价方法的是（ ）。

(多选题)提升教师职业道德修养的方法包括（ ）。 (多选题)教师职业道德的功能包括（ ）。 (多选题)性格是一个人对现实的比较稳定的态度和与之相应的习惯化的行为方式，其特征包括（ ）。 (多选题)下列有关政体的论述，哪些是正确的（ ）。 (多选题)一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（ ）阶段。 (多选题)智育的任务包括（ ）。 (多选题)下列活动，属于第一信号系统的是（ ）。 (多选题)影响课堂气氛的主要因素有（ ）。 (多选题)教师借助“人”（单人旁）累了，就靠在“树”（木）上休息的方式辅助学生进行“休”字的学习，采用的方法策略有（ ）。 (多选题)下列体现了具体迁移的事例有（ ）。