(多选题)
下列有关板书的行为中,不恰当的做法是( )。
A.不写或少写板书
B.根据不同的教学目的设计不同的板书
C.将所教的内容统统写在黑板上
D.对难度较大的概念公式等先书后讲
参考答案:AC
参考解析:
本题考查的是板书的要求。在教学中板书运用得好可以引导学生把握教学重点,全面系统地理解教学内容,因此适当的板书是必须的,而且板书要有针对性,要根据不同的教学目的设计不同的板书,A项错误,B项正确。板书的内容不能过多,既不是课本的搬家又不是教案的缩写。因此,板书必须做到结构严谨,语言精炼,画龙点睛,富于启发性,C项错误。对难度较大的概念公式等先书后讲,有助于维持的学生的注意力,保证较好的课堂效果,D项正确。故本题选AC。
知识点:课堂教学基本技能 教育学原理 课堂教学技能 教师招聘-小学 教育综合知识