能力发展的个体差异体现在哪几个方面？（ ）

(多选题)主张教育目的应从个人自身出发，根据人的发展需要来确定，教育目的应是使教育者的本性、本能得到自然的发展。持这种观点的教育家 (多选题)（）是创造想象的一种特殊形式，体现了个人愿望，是个人向往的形象，是创造性活动的准备阶段。 (多选题)广义的教育是指家庭教育、社会教育和学校教育的三结合，与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是 (多选题)教育的本质属性，即教育具体而实在的规定性表现在（）。 (多选题)赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，下面选项中属于赞可夫提出的教学原则的是（）。 (多选题)李某有一女李霞14岁，初二，李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工，开学一周后，学校老师、领导多次上门家访，李某不说 (多选题)李某一女李霞14岁，初二，李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工，开学一周后，学校老师、领导多次上门家访，李某不说去 (多选题)李某一女李霞14岁，初二，李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工，开学一周后，学校老师、领导多次上门家访，李某不说去 (多选题)一般好的教学应该要求教师（ ）。 (多选题)什么是好的教学（ ）。