制定课堂常规的主要目的有（ ）。

(多选题)根据教育要素学说，构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与（ ）。 (多选题)按课程管理权限分类，我国中小学课程包括（ ）。 (多选题)大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分即（ ）。 (多选题)以下观点符合奥苏贝尔认知—同化学习理论的是（ ）。 (多选题)下列选项能体现良好思维品质的有（ ）。 (多选题)我国中小学德育内容包括（ ）。 (多选题)教学设计包括（ ） (多选题)教学技能在不同发展阶段的表现形态有（ ）。 (多选题)下列不属于布鲁纳认知主义教学理论提出的原则的是（ ）。 (多选题)认为学习是外部行为的变化的是（ ）。