该教师采用的教学方式是（ ）。

参考解析：

本题考查的是教学方式。从题干表达的教学流程，可以看出该老师采用的是发现式教学，发现式学习的教学模式包括以下三个教学环节。（1）问题情境。教师设置问题情境，提供有助于形成概括结论的实例，让学生对现象进行观察分析，逐渐缩小观察范围，将注意力集中在某些要点上。案例中，学生通过观看长江流域发生体特大洪水的录像提出问题。（2）假设—检验。让学生提出假说，并加以验证，得出概括性结论。案例中，为学生提供黄河上游的资料，让学生尝试推想“黄河水为社么会含有大量泥沙？”为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证自己所作的推想。（3）整合与应用。将新发现的知识与原有知识联系起来，纳入到认知结构的适当位置，运用新知识解决有关问题，促进知识的巩固和灵活迁移。案例中，学生在老师的指导下，讨论解决水土流失问题；通过阅读材料.结合前面研究、讨论怎样保持水土问题。故本题选B。