儿童的身心发展具有如下一些规律（ ）。

参考解析：

本题考查的是个体身心发展规律。个体身心发展具有顺序性和阶段性、差异性和不均衡性、稳定性和可变性、互补性和协调性。此外，人的发展还有极大的潜力。个体发展的现实性与潜在性表明了人的发展及其教育的巨大潜能。学生具有可塑性，教育相信每个学生都有巨大的发展潜力，都有可能成为优秀的学生；只要有好的教师和好的教育方式，学生可以得到良好的发展，这是每个教育工作者都应具有的信念。故本题选ABCD。