某同学因对牛顿第三定律很感兴趣，一心钻研物理这门课程，这种动机属于（ ）。

参考解析：

本题考查的是学习动机的分类。（1）奥苏伯尔根据学校情境中的学业成就动机，将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。附属内驱力是指个体为了获得长者们（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要。（2）从学生对学习活动的侧重面不同及其强弱，学习动机可以分为普遍型学习动机和偏重型学习动机。有些学生对所有的学科活动都能积极参与，这是普遍型学习动机；而另一些学生只对某些学科有学习动机，这是偏重型学习动机。结合题干描述，某同学因对牛顿第三定律很感兴趣，这是奥苏伯尔的认知内驱力体现，一心专研物理这门课程，这是偏重型学习动机的体现。故本题选AD。