在班会结束后，班主任可以采取一些措施去解决莹莹的内心问题，对此班主任可以做的事情有（ ）。

参考解析：

本题考查的是班主任工作。后进生的心理特征有：不适度的自尊心；学习动机不强；意志力薄弱。对后进生的教育应该：关心爱护后进生，尊重他们的人格；培养和激发学习动机；长善救失；提高自我效能感；抓反复，反复抓。大量的研究和教育实践表明，后进生也是学生，是可教育好的对象。如何做好后进生的转化工作，是班主任工作能力的检验，也是职业责任感的高度体现。班主任做好后进生的转化教育工作要注意三点：第一，以爱动其心；第二，以理服其人；第三，以智导其行。后进生的转变往往需要一个较长期的过程。一个称职的班主任应当具有的重要品质之一是对于后进学生工作的耐心与爱心。结合莹莹的实际情况，故本题选ABD。